試卷測驗 - 112 年 - 112 澎湖縣國民小學教師(代理教師)甄選試題:國小教育專業科目#115925-阿摩線上測驗

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試卷測驗 - 112 年 - 112 澎湖縣國民小學教師(代理教師)甄選試題:國小教育專業科目#115925

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1(B).

1. 根據賀茲柏（F. Herzberg）提出的兩因素工作滿足論，指出影響滿足的是一類因素，影響不滿足的是另一類因素；如果想要讓老師獲得滿足，比較好的方式是：
(A)提高薪資
(B)促其獲得成就感
(C)讓工作環境很舒適
(D)強化監督和管理

2(D).

2. 張校長經營學校特別強調用人唯才、公正無私、依法行事，由此可以看出張校長的行政理念傾向於哪一個派別？
(A)社會系統學派
(B)動態平衡學派
(C)激勵保健學派
(D)科層體制學派

3(A).

3. 呂校長想要了解學校推動 108 課綱後的成果與問題，特別邀請校內相關人員及校外專家學者組成評鑑小組進行評鑑，請問呂校長發起的評鑑可歸為哪一類型？
(A)外部評鑑
(B)自我評鑑
(C)歷程評鑑
(D)總結性評鑑

4(B).

4. 近日社會 Me Too 潮流湧起，促發王同學跟導師聊天時，提及兩年前受體育老師檢查身體，感覺非常不舒服；導師知道這個消息後，依規定該如何處理？
(A)要在三日內通報學務處
(B)要在 24 小時內通報學務處
(C)要在 12 小時內通報學務處
(D)兩年前的事已超過追訴期，不必通報

5(C).

5. 立法院於 112 年 5 月 29 日三讀通過「國民教育法」修正草案，其修正幅度係歷次最大。下列哪一項不是新納入的內容？
(A)成立任務編組性質之「課程與教學輔導團」
(B)校務會議邀請學生代表列席
(C)家長有參與教育事務之權利
(D)讓學生走出課室與真實情境連結

6(A).

6. 澎湖縣以海洋為自然環境，學校積極發展海洋教育特色，因受「向山致敬、向海致敬」政策影響，近三年來海洋教育比較大的發展轉變是什麼？
(A)海洋教育納入課綱重大議題
(B)海洋教育與戶外教育整合發展
(C)海洋教育成為環境教育的一部分
(D)海洋教育獨立成為一個學習領域

7(C).

7. 當前國內從小學到大學的教育發展，在教學內涵上受全球化影響最廣泛的重點是：
(A)本土教育思維
(B)永續發展目標
(C)終身學習內涵
(D)AI 科技發展

8(A).

8. 學校處理教師教學不力或不能勝任工作有具體事實之情事，應透過何種機制進行調查或輔導？
(A)教師專業審查委員會
(B)課程發展委員會
(C)性別平等教育委員會
(D)行政會議

9(B).

9. 教育心理學的學術研討會，提到有關維高思基(L.Vygotsky)的最近發展區(zone of proximal development，ZPD)理論之相關敘述，請問下列何者錯誤？
(A)新的認知成長預期會在此區域中發生
(B)重視幼兒本身自然成長的程度，高於文化社會的影響
(C)認知成長處於最近發展區的幼兒，需要成人或較高能力的同儕支持學習
(D)最近發展區是介於幼兒實際發展層次(level of actual development)及潛在發展層次(level of potential development)之間的距離

10(C).

10. 有關青少年發展與輔導的研究指出，下列何者是高創造力青少年最可能具備的特徵？
(A)傾向聚斂性思考
(B)強調立即滿足
(C)較具彈性富幽默感
(D)一定是資賦優異者

11(A).

11. 在教育心理學中的輔導原理，以下哪一種方法是理情行為治療(REBT)常用的方法？
(A)系統減敏法
(B)認知性家庭作業
(C)洪水法
(D)夢的解析

12(D).

12. 發展心理學的研究中，有關皮亞傑(J. Piaget)的觀點，青少年是透過哪兩種基本認知歷程來建構對周圍環境的理解？
(A)平衡(equilibration)與運思(operation)
(B)基模(scheme)與組織(organization)
(C)守恆(conservation)與分類(classification)
(D)同化(accommodation)與調適(assimilation)

13(A).

13. 在發展心理學中的重要學者論述，請問下列何人提出「自動化思想」(automatic thoughts) 與「認知扭曲」(cognitive distortions)的觀點？
(A)貝克(A. Beck)
(B)葛拉塞(W. Glasser)
(C)艾理斯(A. Ellis)
(D)佛洛依德(S. Freud)

14(C).

14. 有關個體發展的研究中，請問下列何者是延宕模仿(deferred imitation)的重要意義？
(A)嬰兒可以追蹤正在移動中的事物
(B)嬰兒從此可以開始學習新的事物
(C)嬰兒可以從經驗中建立象徵性表徵
(D)嬰兒可以模仿眼前父母所做出的表情

15(A).

15. 在學習心理學的研究中，志忠正在思考，準備考試的一些記憶方法中，為何有些方法的效果會比其他方法來得好。此顯示志忠的下列何種能力？
(A)後設認知
(B)批判性思考
(C)自動化反應
(D)擴散式思考

16(A).

16. 在青少年發展與輔導的研究中，請問下列何者不是兒童與青少年抑鬱(depression)的主要徵候？
(A)妄想與幻覺
(B)依賴與情緒化等退化行為
(C)飲食與睡眠困擾
(D)學業成績異常退步

17(B).

17. 在班級教學中，蔣老師教數學時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡數學課。蔣老師的教學這種現象可用下列何種原理解釋？
(A)漣漪效應(ripple effect)
(B)替代學習(vicarious learning)
(C)操作制約(operant conditioning)
(D)古典制約(classical conditioning)

18(B).

18. 小賀老師為要瞭解數學科某一個單元的教學目標是否有達到，於是編製了一份測驗，對該班 20 位學生進行施測。關於全班學生在此測驗上得分的分配，如果教學目標有達成的話，下列敘述何者是最可能的？
(A)該分配是正偏態的
(B)該分配是負偏態的
(C)該分配是單峰對稱的
(D)該分配是雙峰分配的

19(D).

19. 關於一般的 t 檢定和 F 檢定之描述，下列敘述何者不正確？
(A)組數大於 2 時，多個 t 檢定所得到的結果與 F 檢定有相同的統計考驗力
(B)都是比較各組平均數之間有無差異
(C)兩者皆需要變異數同質性的假定
(D)皆是由自由度來決定其分配的形狀

20(A).

20. 已知 X 和 Y 變項之間的相關為.80，若將 X 與 Y 的分數皆轉換成 z 分數，則此時 zx 和 zy 之間的相關係數的值變成多少？
(A)等於.80
(B)大於.80
(C)小於.80
(D)無法知曉

21(D).

21. 下列哪一種測驗信度的估計方法可以得到該測驗的測量穩定性？
(A)庫李 20 號公式（Kuder-Richardson）
(B)霍意特（Hoyt）變異數分析方法
(C)複本法同時施測
(D)再測信度法

22(B).

22. 某標準化測驗的信度係數為 0.91，測驗分數的標準差為 12，則其測量標準誤是多少？
(A) 0.09
(B) 1.08
(C) 3.6
(D) 12

23(D).

23. 對於 alpha 係數的描述，下列哪一個選項是正確的？
(A)影響 alpha 係數的值最為關鍵的因素之一是題數
(B)alpha 係數的值愈高，代表測驗資料愈可能是單一向度的
(C)以原始分數計算所得到的 alpha 係數的值與標準化的 alpha 係數一般是相同的
(D)alpha 係數最早是由 Cronbach 於 1951 年所提出來的

24(C).

24. 利用自陳量表和社會計量法分別測量某一群受試者之人際關係分數，再求這兩個分數的積差相關，得到了高的相關。此結果提供了何種證據？
(A)聚斂效度
(B)區別效度
(C)同時效度
(D)預測效度

25(D).

25. 若兩變數的關係式為4X＋3Y＝－12，對於 X 與 Y 關係的描述，下列哪幾項是正確的？
① X 與 Y 是正相關
② X 與 Y 是負相關
③如果 X 與 Y 以標準分數表達，則－12 會消失
④若以 X 來預測 Y，則迴歸公式中的斜率是正的
(A) (1, 4)
(B) (2, 3)
(C) (3, 4)
(D) (2, 4)

26(A).

26. 下列有關杜威對於「經驗」看法的敘述，何者正確？
(A)經驗是人與環境互動的整體
(B)經驗具有斷裂性與積極性
(C)經驗連結當下與未來，與過去無關
(D)經驗是一種抽象的心理現象

27(C).

27. 下列有關培根(F. Bacon)的四偶像說，何者為是？
(A)種族偶像指的是來自社會習俗、語言、文字的謬誤
(B)劇場偶像指的是來自於人性本身或者感官的極限所產生的謬誤
(C)洞穴偶像指的是來自個人的成長背景、環境與經驗等的謬誤
(D)市場偶像指的是盲目地認為自身文化最佳的謬誤

28(D).

28. 下列哪一位學者主張教師不應只是教書匠，而是應致力於消除社會的不平等，教師應當成為轉化型知識份子？
(A)格林 (M. Greene)
(B)法農 (I. F. O. Fanon)
(C)柏林 (I. Berlin)
(D)季胡 (H. A. Giroux)

29(C).

29. 下列哪一位哲學家認為權力與知識的關係不是單向的、機械式的因果關係，權力與知識是一體的兩面？
(A)福祿貝爾 (F. W. A. Fröbel)
(B)伏爾泰 (Voltaire)
(C)傅柯 (M. Foucault)
(D)佛洛姆 (E. Fromm)

30(A).

30. 下列何者為斯普朗格(E.Spranger)所主張的「教育愛」的特質？
(A)透過文化陶冶學生靈魂成長與其生活意義的創造
(B)關注於增進教師自身整體的心智氣質和情感
(C)以追求擁有完美的靈魂或外貌體態為目的
(D)要求對學生施以無止盡的關懷與愛護

31(B).

31. 下列有關教育哲學家皮德思(R.S.Peters)教育規準的說法，何者有誤？

(A)告訴學生「頭髮別留太長，否則遮滿額頭的髮型蓋住天庭，會倒楣的」，此舉違背「合認知性」
(B)開設課程指導學員如何成為「樑上君子、江洋大盜」違背了「合自願性」
(C)「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也」強調了「合自願性」的重要
(D)告誡學生「不可以用手指指著月亮，不然會被割耳朵」，此舉違反「合認知性」

32(B).

32. 下列何者與英國哲學家洛克(J. Locke)的觀點無關？
(A)健康的心靈寓於健康的身體
(B)人人都有先天觀念，教育只需將之引出
(C)感官經驗對於知識的獲取而言十分重要
(D)人性如臘板，可塑性極高

33(B).

33. 下列哪一項較接近康德(I. Kant)的義務論主張？
(A)追求社會上的幸福最大化
(B)透過訓練與習慣可以培養善良的氣質
(C)行為的價值需依行為之效果來加以衡量
(D)把每一個人當作目的而非手段來對待

34(B).

34. 弗雷勒(P. Freire)在《受壓迫者教育學》中，主張應反省囤積式的教育。下列何者並非囤積式教育的師生關係？
(A)教師知曉一切，而學生一無所知
(B)教師與學生互為課堂中的主體
(C)做決定及選擇的是教師，而學生必須服從配合
(D)教師選擇教學的內容，而學生只能適應

35(A).

35. 除了咸所認知的 glass ceiling，近年來隨著多元文化的被重視，bamboo ceiling 也蔚為討論與關注，請問哪個選項不是亞裔在歐美國家所面臨的刻板印象及處境？
(A)亞裔相比其他族群，具有較高教育程度
(B)缺乏領導能力、溝通能力及人際交往技巧
(C)亞裔具有高強的工作能力，可以勝任各種行政及管理職位
(D)亞裔女性不僅面臨傳統的 glass ceiling，還須面對 bamboo ceililng 的挑戰，形成對性別和種族/膚色的雙重壓迫

36(B).

36. 112 年 8 月起教育部即將在全國各級學校實施友善提供多元生理用品計畫，針對各級學校不利處境學生發放多元生理用品，並尊重學生使用生理用品種類、材質之不同，規劃適性友善的發放方式，澎湖縣政府也將跟進。請問這個政策是為了實踐 CEDAW 國際人權公約的何種正義？
(A)月經平權與文化不利的保障性
(B)月經平權與族群平等的保障性
(C)月經貧窮與文化不利的交織性
(D)月經貧窮與族群平等的全納性

37(A).

37. 我國特殊教育法修法於今年 5 月在立法院三讀通過，此次修訂參考那兩個國際人權公約的精神？
(A)CRC，CEDAW
(B)CRPD，ICCPR
(C)CRC，CRPD
(D)CEDAW，ICESCR

38(B).

38. 聯合國教科文組織在 2018 修訂版的國際性教育技術指導綱要中提出全面性教育的概念，以下何者並非全面性教育的核心概念？
(A)理解社會性別
(B)性與性行為
(C)關係
(D)心靈

39(D).

39. 國家語言發展法（以下簡稱語發法）於民國 108 年頒佈施行，教育部因應此法將國家語言列為部訂課程。以下敘述何者為非？
(A)語發法係針對有傳承危機之國家語言進行特別保障
(B)語發法的頒佈是為了尊重國家多元文化之精神，促進國家語言之傳承、復振及發展
(C)語發法所稱國家語言指台灣通用語言、各固有族群使用之自然語言及台灣手語
(D)國民參與政府機關行政、立法及司法程序，得使用其選擇之國家語言

40(D).

40. 在荷蘭的教育體系中，下列哪個特點是其教育理念的重要組成部分？
(A)學科分科 (Subject specialization)
(B)學術競爭 (Academic competition)
(C)教育費用 (Education fees)
(D)社會平等 (Social equality)

41(D).

41 關於歐盟聯合碩士學程 (Erasmus Mundus Joint Master Degree,EMJMD) 的敘述，下列何者正確？
(A)沒有學士學位也能申請
(B)可以申請超過三個不同學程
(C)目前僅限歐盟國家的學生申請
(D)可以在兩個或兩個以上國家完成學位

42(D).

42 英國為了給新進中小學教師提供職涯發展支持，教育部在 2019 年提出「早期職涯框架」（Early Career Framework, ECF）方案。以下關於此方案之敘述何者為非？
(A)完整的訓練課程架構以加強新進教師的專業能力，並提升學校的管理品質
(B)高品質的培訓課程：包括免費課程和免費的學校培訓材料
(C)增加教學時數以利練習及反饋
(D)調升合格初任教師薪資

43(D).

43下列何者不符合教育基本法的規定？
(A)政府對於私人及民間團體興辦教育事業，應依法令提供必要之協助或經費補助
(B)學力鑑定之實施，由中央主管教育行政機關指定之學校或教育測驗服務機構行之
(C)直轄市及縣(市)政府應設立教育審議委員會，定期召開會議
(D)中央主管教育行政機關每年應會同直轄市、縣(市)政府推估未來五年學生及教師人數

44(C).

44 下列何者不是十二年國民基本教育課程綱要之總體課程目標？
(A)啟發生命潛能
(B)涵育公民責任
(C)培育科技知能
(D)促進生涯發展

45(C).

45 當代自我決定理論(Deci & Rayn, 2000)指出，環境對動機的內化影響主要是通過個人對於三種基本需要的滿足而實現？
(A)自主、能力和關係
(B)能力、歸屬和自我實現
(C)生理、歸屬和自我實現
(D)生理、歸屬和自尊

46(D).

46 下列何者不是實驗設計中存在的內在效度的威脅？
(A)選擇性偏差(selection Ｂiases)
(B)霍桑效應(Hawthorne effect)
(C)受試者流失(attrition)
(D)統計迴歸(statistical regression)現象

47(A).

47 以下何者不是自戀性人格所表現出來的行為?
(A)扭曲且不穩定的自我意象
(B)主張自己有特權
(C)需要過度的讚美
(D)在人際上顯得剝削

48(A).

48 有關自我效能的敘述，下列何者正確？
(A)自我效能理論為 Albert Bandura 提出
(B)自我效能是個人的結果預期(outcome expectations)
(C)自我效能是個人能在其生活中展現的能力
(D)自我效能來源包括精熟經驗、替代經驗、想像經驗和口語說服