今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：只要您掌握現有的，並不斷開發自己的潛能，你才會成功

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(D).

4.根據伍茲(P. Woods)的看法，教師與學生的互動過程中，因面對來自各方的約限，會運用其創造力，發展一套「生存策略」。當教師採取「保持忙碌，眼不見心不煩；或儘自講課、磨蹭時間；或與學生聊天、講故事，但不上課」。這是屬於下列哪一種策略？
(A)迴避
(B)協商
(C)社會化
(D)職能治療

2(C).

5.教育部於民國 103 年公布人才培育白皮書，有關國民基本教育方面，下列何者非其推動的策略？
(A)落實社會教育功能
(B)強化教保服務品質
(C)增進校長領導效能
(D)建置教育溝通平臺

3(D).

10.洪老師在教學過程中，一再提醒學生要講清楚自己的意思，且經常請學生說說看：「你是怎麼知道的？」洪老師的做法所隱含的教育觀，比較偏向下列何種主義或學派？
(A)存在主義
(B)後現代主義
(C)法蘭克福學派
(D)觀念分析學派

4(A).

15.下列有關遊戲特徵的敘述，何者錯誤？
(A)遊戲不必受規則的約束
(B)遊戲不必有教育的目的
(C)遊戲行為不同於探索行為
(D)遊戲以幼兒隨興轉換目標而變化

5(B).

17.依據動態系統理論(dynamical systems theory)，下列哪一項是促使嬰兒獲得動作技能最重要的因素？
(A)成熟
(B)練習
(C)動機與目標導向
(D)生態環境系統的互動

6(B).

31.下列有關成人對自己三歲以前所發生的事情記得不多的原因，何者正確？
(A)因為嬰幼兒沒有記憶能力，所以成人對早年發生的生活事件記得不多
(B)早期記憶是以非語言方式編碼，成人是以語言方式編碼，因此無法提取
(C)成人能不能回想起早年發生的生活事件，與個人的注意力廣度有密切關係
(D)因為成人傾向壓抑兒時的情緒衝突，所以會想不起來早年發生的生活事件

7(A).

34.華德福教育(Waldorf approach)強調身、心、靈的和諧發展，下列敘述何者正確？
(A)幼兒階段適合發展情感與想像力
(B)幼兒階段較不強調知性思考能力的發展
(C)採分齡編班方式，但在自由遊戲時間重視班級之間的交流
(D)重視幼兒自主性的空間秩序，不強調遊戲素材固定放置的位置

8(D).

38.下列有關課程組織的敘述何者正確？
(A)課程組織的順序性強調的是課程水平組織
(B)課程組織的統整性強調課程經驗間的垂直組織
(C)方案課程(project approach)是屬於論理性的課程組織
(D)螺旋性課程(spiral curriculum)組織需同時兼顧學科結構的邏輯及學生的認知發展

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Shuan Jui Ho剛剛做了阿摩測驗，考了62分