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阿摩:得意不忘形,失意不變形。
100
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆國文(國小幼兒)難度:(846~850)
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1(B).

17.今檢得兩首詩「荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。」「梅子金黃杏子 肥,麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。」推測其歌詠的季節應是?
(A)春
(B)夏
(C)秋
(D)冬


2(A).

30. 以下哪一個賀詞不適合送給榮獲師鐸獎的老師?
(A)杏林春暖
(B)百年樹人
(C)春風化雨
(D)杏壇之光


3(A).

1. 劉克莊〈滿江紅〉:「喚妓行按酒,客來操瑟」此處之「按酒」意指:
(A) 侑觴,勸酒
(B)呼喚酒保
(C)不勝酒力
(D)釀酒師


4(C).

23.《禮記.禮運》:「使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢、疾者皆有所養。」提及了孔子對大同世界的嚮往,以下敘述符合此意涵的選項是:
(A)宗廟之事,如會同,端章甫,願為小相焉
(B)願無伐善,無施勞
(C)老者安之,朋友信之,少者懷之
(D)求也為之,比及三年,可使足民。


5(D).

閱讀下文,回答第 38-39 題:
       晉升平中,有人入山射鹿。忽墮一坎,窅然深絕,內有數頭熊子。須臾,有一大熊來,瞪視此人。
人謂必以害己。良久,出藏果,分與諸子,末後作一分,置此人前。此人飢甚,於是冒死取啖之,既 而轉相狎習。熊母每旦出,覓果食還,輒分此人,賴以延命。熊子後大,其母一一負之而出。子既盡, 人分死坎中,窮無出路。熊母尋復還入,坐人邊。人解其意,便抱熊足,於是躍出。竟得無他。(《搜神後記•熊穴》)

【題組】39.若將本文改寫為紀實報導,下列最適合作為標題的是:
(A)大難不死,獵人憑空穴藏果求生
(B)臨死孤絕,獵人與熊子困死穴中
(C)為求生路,獵人冒死與熊子爭食
(D)萬物有情,熊母予野果救活獵人


【非選題】
1. 閱讀楊雲萍的新詩:「我靜止不動/但地球卻還是在那裡運動/。『這裡的水是多麼冷呵,再稍 稍地溫暖一些吧。』/然而寒冷,寒冷,/啊,寒冷,/惟有我尾巴上的劍/卻永遠鋒利,決 不黝黯。」

【題組】(2)依此擬訂作品題目及楊雲萍新詩的意境,撰寫 1 篇 300 字左右的短文(不可使用詩歌體作答)。


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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了100分