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阿摩:知道阿摩不重要,善用阿摩才重要!
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2121~2125)
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1(B).
有關九年一貫課程的特色與優點,何者為正確?
(甲)培養學生具備帶著走的基本能力
(乙)鼓勵學校發展學校本位課程
(丙)家長從被動旁觀者成為課程主導者
(丁)學生從被動接受者成為主動學習者
(A) 甲乙丙丁
(B) 甲乙丁
(C) 甲乙丙
(D) 乙丙丁
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2(C).
代幣制度屬於哪一個派典?
(A) 基因學派典
(B) 精神分析派典
(C) 認知行為派典
(D) 神經科學派典。
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3(C).
27. 就班級經營而言,導師會訂定周延而嚴謹的常規,此屬於何種領導方式?
(A)放任式
(B)民主式
(C)權威式
(D)家教式
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4(D).
35. 教學過程應該秉持同時學習原則,關照學生的主學習、副學習及附學習等三者。試問下列有關同時學 習原則的敘述,何者有誤?
(A)是由美國教育學者克伯屈(W.H.Kilpatrick)所提出
(B)主學習是指教學單 元的內容
(C)副學習是指與教學單元關連的其他學科內容
(D)附學習是指學生學習之後的實作能力。
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5(C).
32. KWL教學策略是Ogle於1986年提出,主張學習應以學童為主體,其學習活動包括K、W、L三步驟,以下何者不屬於其三步驟之活動之一:
(A)對於即將學習的主題,我已經知道了什麼?
(B)對於即將學習的主題,我想要知道什麼內容?
(C)對於即將學習的主題,我想要知道教師的教學策略是什麼?
(D)對於學習的主題,我學會了什麼?
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