【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(7051~7075)-阿摩線上測驗

阿摩：光榮的傳統可以繼承，輝煌的成果要靠自己打造

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(7051~7075)

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1(B).

93.某成就測驗提供下列心理計量訊息：等值穩定係數0.75、α係數0.80、評分者信度0.70、折半信度0.90，則時間取樣之誤差來源的比率為多少？
(A)0.10　
(B)0.15　
(C)0.20　
(D)0.25

2(B).

7. 「大多數有趣的、重要的、合乎人性的事物，皆是創造力的產物，人類基因的成分有98％與猩猩相同⋯⋯若非創造力，人之異於猿猴者幾悉？」最有可能提出上述看法的學者為何？
(A)桑代克(Thorndike)
(B)其森米哈里(Csiksentmihalyi)
(C)馬斯洛(Maslow)
(D)吉爾福德(Guilford)。

3(B,D).

7. 腦性麻痺的敘述哪一個是不正確的？
(A)最主要的障礙是肢體的運動機能方面
(B)被歸類為肢體障礙
(C)通常會有說話困難
(D)是進行性疾病，會繼續惡化。

4(D).

1.九年一貫課程一至六年級全面施行始於何時？
(A)90學年度
(B)91學年度
(C)92學年度
(D)93學年度

5(C).

1.下列那一個國家的私立大學校數最少?
(A)我國
(B)美國
(C)英國
(D)日本

6(D).

在海格(J. Hage)的四個組織結構特徵中，指組織對其成員職責及作業程序所做規定的明細程度，此一特徵係指？
(A)集中化
(B)複雜化
(C)正式化
(D)階層化。

7(C).

73.在教育測驗中，題目與總分的相關是哪一項測驗特質的指標？
(A) 效度
(B) 常態化
(C) 標準化
(D) 信度

8(D).

下列何項敘述最接近泛智論課程的主張？
(A)要促進兒童智力的發展，須以科學和技術為核心
(B)為人類的種種活動做準備的有價值的知識就是科學知識
(C)學校科目相互聯繫的中心點，是兒童本身的社會活動
(D)學習是一種探究活動，重點應從教材轉移到學生的學習過程)。

9(A).

在分析課程目標時，主張就已知的目標進行分析，找出達成這種目標所需的先決條件，然後層層下降直至單純且最基本的單位出現為止。此種利用工作分析找出學習階層的學者是誰
(A)巴比特
(B)蓋聶
(C)泰勒
(D)薛勒。

10(D).

52.王老師讓同學在班級中藉由小天使與小主人遊戲展現關懷行動，請問這是屬於觀察學習的哪一個階段？
(A) 動機階段
(B) 保持階段
(C) 注意階段
(D) 再生階段

11(B).

良好的測驗應該具有較高的信度下列有關測驗信度的敘述何者有誤?
(A)信度是效度的必要，但非充分條件
(B)信度是測驗本身，而非測驗結果
(C)信度具有情境依賴與樣本依賴性
(D)信度是一個統計量數。

12(A).

權變理論強調組織對於外界環境的適應性，下列何者不屬於權變理論的學者？
(A) B. M. Bass
(B) F.E. Fiedler
(C) R. J. House
(D) F. Luthans

13(B).

作為一種情意方面的評量方法，其目的不在紀錄行為或特質是否出現，而是在強調評定所觀察的行為或特質的品質，是
(A)軼事紀錄法
(B)評定量表
(C)項目檢核法
(D)社會計量矩陣。

14(B).

Smith 曾提出適合3-8 歲兒童情緒技巧訓練的四個步驟，請排列出正確的訓練步驟順序為何？a.學習說明自己的感受，採取不會傷人傷己的方式表達感受 b.描述與接受各種感覺，並能辨識之 c.判斷他人的感覺，增益彼此之溝通 d.了解自己情緒產生的導因與情緒發洩的後果
(A) a b d c
(B) b d a c
(C) d a b c
(D) d b a c

15(C).

58. 若一份測驗的信度係數為.80，該測驗原來的題數是30 題，現在擴增為60 題，依據斯布公式(Spearman-Brown formula)校正，則信度係數會變成多少？
(A).85
(B).87
(C).89
(D).91。

16(D).

93.卡方檢定中，所謂的「期望次數」為何？
(A)指的是研究者永遠無法知道的
(B)指的是執行研究時實際觀察到的次數
(C)根據研究假設下期望發生的次數
(D)根據虛無假設下期望發生的次數

17(A).

20. 根據 Sweller 的認知負荷理論，下列哪一種認知負荷會對學生的學習產生負面影響？
(A)外衍認知負荷
(B)內在認知負荷
(C)增生認知負荷
(D)以上皆是

18(D).

36.依據「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」規定，下列哪一項述敘是錯的？
(A)公立國中小實施常態編班及分組學習情形應列為校務評鑑、校長成績考核及校長遴選之重要參據
(B)常態編班係指於同一年級內，以隨機原則將學生安排於班級就讀之編班方式
(C)國中小各年級應實施常態編班
(D)國中小常態編班推動委員會委員，地方教師會代表、學生家長會代表各不得少於委員總人數之二分之一

19(C).

24.排除生理因素影響，造成國小高年級學童閱讀理解困難最主要因素為何？
(A)識字量不足
(B)後設認知能力較差
(C)相關背景知識不足
(D)閱讀流暢性過低。

20(B).

4. 德國學制因為分化得很早，學生從小學五年級開始便分別進入不同類別學校，因而引起缺乏民主精神與教育機會不平等的問題。下列何者為其採行的解決措施？
(A)學校轉換的輔導
(B)實施定向階段
(C)實施不分科教育
(D)先修課程選修

21(B).

33.Mary Ainsworth (1978)設計了什麼情境對嬰兒進行試驗，因此發展出四種依附類型理論，包括安全依附型、抗拒依附型、逃避依附型、紊亂依附型?
(A)熟人情境
(B)陌生情境
(C)掙扎情境
(D)離開情境

22(D).

30.孟子說：「君子有三樂」，請問下列何者為非？
(A)兄友弟恭，子孝孫賢
(B)父母俱存，兄弟無故
(C)得天下英才而教育之
(D)仰不愧於天，俯不怍於人

23(C).

40.關於《十二年國民基本教育課程綱要》所明訂各學習階段之識字學習重點，以下敘述何者有誤？
(A)識字學習的重點在第一、二學習階段，第一學習階段應重視「學以讀」的發展，第二學習階段則應重視「讀以學」的發展
(B)第一學習階段的用字，應該盡量強調高頻率字、具體詞，生字的識讀應該重視不同課文文本的重複性
(C)第二學習階段起則強調分析字的筆畫對於辨識字的影響，宜採筆畫（部首、聲旁）歸類，協助以部首及聲旁識字
(D)第三學習階段以後僅於生難字詞、歧音異義的字詞附上注音

24(C).

24.A: I have a job interview tomorrow. I hope it goes well.
B: Don’t worry, ______ for good luck!
(A) call on ourselves
(B) kick the bucket
(C) cross our fingers
(D) knock on the door

25(A).

7. 下列哪一種領導策略強調領導者與組織成員關係的重新建立，重視權力的共享與決策的參與？
(A)協作領導
(B)僕人領導
(C)轉型領導
(D)道德領導。

【非選題】

三、申論題:

「歷程性寫作」為寫作教學指導的方式之一,也是培養學生「如作家般寫作」能力與態度的重要取徑。請參考所附指定篇章,撰寫一份符合素養導向」的讀寫課程設計, 其內容應包含:

【題組】(2)請說明課程理念(含素養導向的原則說明)、課程目標(2至4項)、教學資源、各週教學實施方式,以及寫作评量規準。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(7051~7075)-阿摩線上測驗

Slytherin剛剛做了阿摩測驗，考了84分