試卷測驗 - 101 年 - 101 初等考試_一般行政：國文（包括公文格式用語）#7473-阿摩線上測驗

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試卷測驗 - 101 年 - 101 初等考試_一般行政：國文（包括公文格式用語）#7473

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1(A).

下列選項中「縱」字的詞性，何者與其他三者不同？
(A)「縱」橫交錯
(B)「縱」虎歸山
(C)「縱」放嫌犯
(D)稍「縱」即逝

2(C).

下列選項的「若」字，何者是代名詞？
(A)望鄉心「若」苦，不用數登樓
(B)天「若」有情天亦老，攜盤獨出月荒涼
(C)吾翁即「若」翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹
(D)將鏡奩、妝盒、衾袱、衣包「若」大「若」小之物，一齊打開

3(C).

下列各組「」內的字義，何者兩兩相同？
(A)零落「殆」盡／思而不學則「殆」
(B)形「容」枯槁／女為悅己者「容」
(C)道聽「塗」說／「塗」之人可以為禹
(D)黃花岡之「役」／非以「役」民而已也

4(D).

世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之；而卒賴其力，以脫於虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。（宋．王安石〈讀孟嘗君傳〉）文中「而卒賴其力」之「卒」字的用法，與下列何者相同？
(A)走「卒」類士服
(B)「卒」然臨之而不驚
(C)涕泣謀於禁「卒」
(D)「卒」復其舊宅

5(C).

請選出字義與《史記．項羽本紀》：「田榮者，數負項梁」之「負」相同的選項：
(A)無益於勝「負」之數
(B)「負」一世之謗，穨然未嘗自辯
(C)相如度秦王雖齋，決「負」約不償城
(D)風之積也不厚，則其「負」大翼也無力

6(D).

下列各組「」的字義解釋，前後相同的選項是：
(A)男有「分」，女有歸／一朝蒙霧露，「分」作溝中瘠
(B)今朝三月初五，正是清明「景」序／至若春和「景」明，波瀾不驚
(C)「尋」聲闇問彈者誰，琵琶聲停欲語遲／「尋」蒙國恩，除臣洗馬
(D)會「數」而禮勤，物薄而情厚／今吾嗣為之十二年，幾死者「數」矣

7(B).

下列各組「」內的字義，何者兩兩相同？
(A)洗盞「更」酌／醉則「更」相枕以臥
(B)匹夫「見」辱／信而「見」疑，忠而被謗
(C)「鄉」為身死而不受／出入無時，莫知其「鄉」
(D)千載誰「堪」伯仲間／人不「堪」其憂，回也不改其樂

8(C).

下列選項之中的疊字，何者屬於狀聲詞？
(A)「山山」黃葉飛
(B)「杳杳」鐘聲晚
(C)「札札」弄機杼
(D)「依依」墟里煙

9(B).

下列選項，何者不是自謙之詞？
(A)「寡人」欲觴群臣，何以娛之
(B)若亡鄭有益於君，敢以煩「執事」
(C)承詢作文，「僕」非能者，烏足以知之
(D)述而不作，信而好古，「竊」比於我老彭

10(B).

下列各組文句「」中的詞語，前後意義相同的選項是：
(A)望之「儼然」，即之也溫／土地平曠，屋舍「儼然」
(B)「顏色」憔悴，形容枯槁／風簷展書讀，古道照「顏色」
(C)刻鏤「文章」，所以養目／「文章」千古事，得失寸心知
(D)青青子衿，「悠悠」我心／念天地之「悠悠」，獨愴然而涕下

11(D).

描寫「花卉博覽會所見」的成語，下列何者不宜？
(A)萬花如繡
(B)姹紫嫣紅
(C)百卉含英
(D)含英咀華

12(A).

下列那一句與王維〈鳥鳴澗〉：「人閒桂花落，夜靜春山空」的意象組合方式最為相似？
(A)楓落吳江冷
(B)月上柳梢頭
(C)碧雲天，黃葉地
(D)秋水共長天一色

13(B).

下列何者不是「時」、「空」對舉的詩句？
(A)萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺
(B)九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒
(C)世態十年看爛熟，家山萬里夢依稀
(D)三十功名塵與土，八千里路雲和月

14(A).

下列詩句，不屬於對偶句的選項是：
(A)兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮
(B)身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通
(C)吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘
(D)錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今

15(D).

以下關於年齡的敘述，那一個選項是由幼至長排列的正確順序？甲、始齔之年乙、耳順之年丙、而立之年丁、弱冠之年戊、知命之年
(A)乙丁丙戊甲
(B)戊丁丙乙甲
(C)丁丙甲戊乙
(D)甲丁丙戊乙

16(C).

下列作品所歌詠的對象，何者正確？
(A)詩史數千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心／諸葛亮
(B)勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒，江東子弟多才俊，捲土重來未可知／岳飛
(C)一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒家；笑顰莫笑東村女，頭白溪邊尚浣紗／西施
(D)鳥盡良弓勢必藏，千秋青史費評章。區區一飯猶報恩，爭肯為臣負漢王／伍子胥

17(D).

下列詩句中的「浮雲」，何者不是比喻作「佞奸小人」之用？
(A)「浮雲」蔽日龍蛇蟄，眼中時局如棋坪
(B)總為「浮雲」能蔽日，長安不見使人愁
(C)不畏「浮雲」遮望眼，自緣身在最高層
(D)天上「浮雲」如白衣，斯須改變如蒼狗

18(B).

甲、「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。」
乙、「爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇；千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。」
丙、「競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。」
丁、「清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。」
上列詩歌各自提到一年之中不同的節日，依時間前後順序排列，正確的選項是：
(A)甲乙丙丁
(B)乙丁丙甲
(C)乙甲丁丙
(D)甲丙乙丁

19(A).

季節景物是宋詞常見的書寫內容，下列選項所引詞句的景物描寫與所標示季節對應最正確的是：
(A)天邊金掌露成霜，雲隨雁字長—秋
(B)漸霜風淒緊，關河冷落，殘照當樓—冬
(C)離愁正恁牽絲亂，更南陌、飛絮濛濛—夏
(D)風老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓—春

20(B).

下列何者是紀傳體的史書？
(A)《左傳》
(B)《史記》
(C)《資治通鑑》
(D)《文獻通考》

21(B).

下列語句中對於「水」的論述，何者與時間有關？
(A)流水之為物也，不盈科不行
(B)逝者如斯夫！不舍晝夜
(C)海不辭水，故能成其大
(D)上善若水。水善利萬物而不爭

22(A).

許多成語典故由來與古人相關，請選出完全正確的選項：
甲、「四面楚歌」：項羽乙、「胯下之辱」：韓信丙、「投筆從戎」：班固丁、「坦腹東床」：王羲之戊、「韋編三絕」：呂不韋
(A)甲乙丁
(B)乙丙戊
(C)甲丙丁
(D)乙丁戊

23(C).

下列各組詞語，意思相反的選項是：
(A)童頭齒豁／老態龍鍾
(B)膠柱鼓瑟／刻舟求劍
(C)陽春白雪／下里巴人
(D)龍蛇雜處／牛驥同皁

24(D).

閱讀以下寓言，就其寓意，選出最適切的成語：「海之魚，有烏賊其名者。呴水而水烏。戲於岸間，懼物之窺己也，則呴水以自蔽。海鳥視之而疑，知其魚而攫之。嗚呼！徒知自蔽以求全，不知滅跡以杜疑，為窺者之所窺。哀哉！」
(A)作賊心虛
(B)百密一疏
(C)瞻前顧後
(D)欲蓋彌彰

25(C).

下列那一組句子使用了「倒裝法」？
(A)微雲淡河漢，疏雨滴梧桐
(B)金井鎖梧桐，長嘆空隨一陣風
(C)紅稻啄餘鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝
(D)梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴

26(C).

請選出一副適合龍年使用的春聯：
(A)龍去神威在    蛇來靈氣生
(B)花開春富貴    竹報歲平安
(C)萬方春浩蕩    四海龍騰飛
(D)風吹馬尾千條線    日照龍鱗萬點金

27(A).

王粲〈登樓賦〉：「昔尼父之在陳兮，有歸與之歎音。鍾儀幽而楚奏兮，莊舄顯而越吟。」這句話主要表達的情感是：
(A)思念家鄉
(B)憂讒畏譏
(C)感懷身世
(D)懷才不遇

28(B).

下列詩句所流露的愁思，與其他三者不同的選項是：
(A)對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多
(B)老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已
(C)白日何短短，百年苦易滿。蒼穹浩茫茫，萬劫太極長
(D)黃河走東溟，白日落西海。逝川與流光，飄忽不相待

29(B).

陳子昂〈感遇〉：「蘭若生春夏，芊蔚何青青。幽獨空林色，朱蕤冒紫莖。遲遲白日晚，嫋嫋秋風生。歲華盡搖落，芳意竟何成？」對於內容的詮釋，下列選項何者錯誤？
(A)「蘭若生春夏，芊蔚何青青」，以花喻己，正當青春年少
(B)「幽獨空林色，朱蕤冒紫莖」，出身富貴，卻覺空虛茫然
(C)「遲遲白日晚，嫋嫋秋風生」，時間流逝，自傷年華老去
(D)「歲華盡搖落，芳意竟何成」，理想難成，感慨期望落空

30(C).

清代有一篇賦提到：「來三湘而懷石，當五日而沉淵。欲援不得，往救無緣。始思拯以輕舟，沅芷澧蘭之地，皆欲誇其捷步，乘風破浪之天。」從這段話可以看出作者寫的是：
(A)鯀化為黃熊，入於羽淵的故事
(B)漁人避難於桃花源，有意與外界隔絕的心意
(C)感念屈原的忠貞，而有端午划船競渡的習俗
(D)舜南巡暴病，死於蒼梧，娥皇、女英落淚染竹，遂成湘妃竹

31(D).

杜甫〈畫鷹〉：「素練風霜起，蒼鷹畫作殊。攫身思狡兔，側目似愁胡。縧鏇光堪摘，軒楹勢可呼。何當擊凡鳥，毛血灑平蕪。」下列選項之中，何者最能展現乘風思奮之心、嫉惡如仇之志？
(A)素練風霜起，蒼鷹畫作殊
(B)攫身思狡兔，側目似愁胡
(C)縧鏇光堪摘，軒楹勢可呼
(D)何當擊凡鳥，毛血灑平蕪

32(D).

韓愈寫〈柳子厚墓誌銘〉：「使子厚在臺省時，自持其身已能如司馬刺史時，亦自不斥；斥時有人能力舉之，且必復用不窮，然子厚斥不久，窮不極，雖有出於人，其文學辭章，必不能自力以致必傳於後如今，無疑也。雖使子厚得所願，為將相於一時，以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者。」下列選項何者對於此段文意的說明最適當？
(A)韓愈認為子厚立志即可成就功業，然竟因富貴而磨滅
(B)韓愈感慨子厚功業無所成而死於窮裔，代為抒發其為世不用之憾
(C)感嘆子厚若得相知有氣力得位者推舉，定能扭轉時代日益衰頹之風
(D)韓愈認為子厚雖然因際遇不順，反而成就文章事業，亦足安慰

33(B).

「雖有忠臣碩士列於朝廷，而人主以為去己疏遠，不若起居飲食，前後左右之親為可恃也。故前後左右者日益親，則忠臣碩士日益疏，而人主之勢日益孤。勢孤，則懼禍之心日益切，而把持者日益牢。安危出其喜怒，禍患伏於帷闥，則嚮之所謂可恃者，乃所以為患也。」根據本文分析，人主之患養成的原因是：
(A)不聽諫言
(B)親近佞宦
(C)喜怒無常
(D)貪戀美色

34(C).

《世說新語》〈雅量〉記錄了祖士少好財，阮遙集好屐，時人未能判其得失。後來有一段描述：「人有詣祖，見料視財物。客至，屏當未盡，餘兩小簏著背後，傾身障之，意未能平。或有詣阮，見自吹火蠟屐，因歎曰：『未知一生當箸幾量屐？』神色閑暢。於是勝負始分。」阮遙集被認為略勝一籌是因為：
(A)不好財物
(B)待客無戒心
(C)態度豁達灑脫
(D)能體悟生命有盡之智慧

35(B).

「天地人，萬物之本也。天生之，地養之，人成之；天生之以□□，地養之以□□，人成之以□□，三者相為□□，合以成體，不可一無也。」（《春秋繁露．立元神》）根據本文，□□中最適合填上的詞語為：
(A)手足、衣食、孝悌、禮樂
(B)孝悌、衣食、禮樂、手足
(C)禮樂、孝悌、衣食、手足
(D)手足、孝悌、衣食、禮樂

36(D).

蘇軾〈記遊松風亭〉：「余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風亭下。足力疲乏，思欲就林止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到？良久忽曰：『此間有甚麼歇不得處？』由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進則死敵，退則死法，當甚麼時也不妨熟歇。」文末蘇軾的心境與下列那一個選項最為貼近？
(A)景物依舊，人事全非
(B)登高自卑，奮發不懈
(C)進退維谷，心為形役
(D)不受束縛，身心自在

37(C).

［宋］孟元老《東京夢華錄》有一段敘述：「每日交五更…諸門橋市井已開，如瓠羹店門首坐一小兒，叫饒骨頭，間有灌肺及炒肺。酒店多點燈沽賣，每分不過二十文，幷粥、飯、點心。亦間或有賣洗面水，煎點湯茶藥者，直至天明。其殺豬羊作坊，每人擔豬羊及車子上市，動即百數。如果木亦集於朱雀門外，及州橋之西，謂之菓子行。紙畫兒亦在彼處，行販不絕。其賣麥麵，秤作一布袋，謂之『一宛』；或三五秤作一宛，用太平車或驢、馬馱之，從城外守門入城貨賣，至天明不絕。更有御街、州橋至南內前，趁朝賣藥及飲食者，吟叫百端。」請問以下那個選項的說法是正確的？
(A)引文中所有提及的販售食物皆為「熟食」
(B)所謂的「洗面水」、「煎點湯茶藥」，皆為可飲用之物
(C)「吟叫百端」，是指小販以吟誦甚或唱歌的方式叫賣
(D)這段引文中，描述到東京「夜市」所販售的多項飲食點心

38(B).

孔子曾說：見賢思齊，見不賢而內自省。老子也認為善人、不善人都是可以互相取資借鏡，而令雙方皆有所成長。假若不重視向老師學習，又不重視借鑑，即使再有智慧，也是身陷大迷之中。請根據這段意旨，重組以下文句的正確順序：①不善人者，善人之資。 ②不貴其師，不愛其資， ③善人者，不善人之師； ④雖智大迷，是謂要妙。
(A)②④③①
(B)③①②④
(C)②③①④
(D)④②③①

39(D).

閱讀下列兩段透過飲食評述觀點的文字，選出文中□□□□引用語詞最適合填入的選項：「一物有一物之味，不可混而同之。猶如聖人設教，□□□□，不拘一律。所謂君子成人之美也。今見俗廚，動以雞、鴨、豬、鵝一湯同滾，遂令千手雷同，味同嚼蠟。」（袁枚《隨園食單》）「主人為示闊綽，饗客以白蘭地等烈貨，並且盛意拳拳，頻呼乾杯，當是時也，一二豪傑之士，□□□□；洋客只有甘拜下風、俯首稱臣的份。」（吳魯芹《雞尾酒會及其他》）
(A)有教無類／視死如歸
(B)及時而教／所向無敵
(C)一以貫之／橫掃千軍
(D)因才樂育／所向披靡

40(D).

閱讀下列文字，選出最適合填入文中□□□□的選項：欣賞中國書畫，第一眼就必須看閒章。閒章的風格、字體、內容。甚至它們佈置的地方，就是一道視窗，從中可以窺見作者的人格、境界與用心。舉例說，聞一多先生是位面對屠夫而無畏的烈士，他本人也是篆刻名家，給自己刻的一枚閒章，就用了「叛徒」兩個□□□□的字眼。張大千用過兩個閒章，「乞食人間尚未歸」和「苦瓜滋味」，大抵是表明出身貧困卻因藝高膽大而能□□□□吧。（劉大任〈閒章不閒〉）
(A)譁眾取寵／安貧樂道
(B)雕蟲小技／隨遇而安
(C)自我解嘲／憤世嫉俗
(D)力鼎千斤／從容不迫

41(D).

近來作家透過「飲膳文學」的書寫，在飲酌間抒發人生的感慨與寬慰，下列敘述並不符合此種創作手法的選項是：
(A)總要有點滄桑才懂得吃鹹魚，經過打磨有過閱歷的舌頭，才能披沙瀝金醜裡識美，析破那腥臊渾沌的味覺迷陣
(B)甜是后妃之味，最解辣，最怡人，如秋月春風，但用甜則尚淡，才是淑女之德，過膩之甜最令人反感，是露骨的諂媚
(C)我堅持用一瓶高粱燉它，炒一把大蒜大辣，並且發狂地散佈整株新鮮芫荽與驕傲的肉桂葉，猶似，我那毫無章法且不願被宰割的人生
(D)那納豆用小紙杯盛著，看來像迷你裝雪糕，打開之後拌入小包芥醬，用叉子挑起來，那些小小的黃豆般的東西黏在一起，濃稠的醬液像膠水似的藕斷絲連

42(B).

下列有關應酬文句「」語詞的使用與說明，正確的是：
(A)書局為某位史學權威作家舉辦新書發表會，書迷親手製作「明德流徽」的歡迎海報
(B)十二月二十五日假鴻運大飯店敬治「菲酌」，指粗劣的酒餚，請帖中常見的謙虛說法
(C)某大學國樂社成立三十週年，各校國樂社合贈「徽音遠播」題辭以示慶賀
(D)結婚喜帖「恕邀」是邀請觀禮來賓攜賀禮入席的客套語

43(C).

【已刪除】教育部對國立臺灣大學行文時，下列稱謂何者正確？
(A)鈞校
(B)大校
(C)貴校
(D)該校

44(D).

學生寫信給老師時，最適合使用以下那一個「提稱語」？
(A)大鑒
(B)惠鑒
(C)雅鑒
(D)道鑒

45(D).

【已刪除】○○科技大學接受行政院衛生署委託進行研究計畫，將行文行政院衛生署函送「○○○研究計畫」之結案報告，下列主旨的寫法最適當的選項是：
(A)檢送貴署委託敝校執行「○○○研究計畫」之期末報告乙式○份如附，請查收
(B)奉陳大署委託本校執行「○○○研究計畫」之期末報告乙式○份如附，請審閱
(C)檢附尊署委託敝校執行「○○○研究計畫」之期末報告乙式○份如附，請核示
(D)檢陳大署委託本校執行「○○○研究計畫」之期末報告乙式○份如附，請鑒核

46(B).

【已刪除】依現行公文程式條例，不屬於「其他公文」者為：
(A)書函
(B)公告
(C)證明書
(D)公務電話紀錄

47(C).

【已刪除】關於公文類別，以下何者錯誤？
(A)同級機關行文用「函」
(B)總統與立法院公文往復時用「咨」
(C)下級機關對上級機關有所請求時用「呈」
(D)「公告」是向公眾或特定對象宣布周知時使用

48(A).

【已刪除】高雄市政府發函給所屬各區公所，依據行政院秘書處《文書處理手冊》規定，「正本」欄應如何填寫最正確？
(A)一一列舉各區公所全銜
(B)直接填上「如受文者」即可
(C)只要填寫「本府所屬機關」即可
(D)應寫明「苓雅區公所等」，以市政府所在地列首位為代表

49(A).

【已刪除】下列何者是對上級機關公文所使用的期望語或目的語？
(A)請　核備
(B)希　查照
(C)請　查照備案
(D)請　查核辦理

50(C).

有關書信「啟封詞」之用法，下列何者正確？
(A)對直系親屬，可用「大啟」
(B)對晚輩下屬，可用「惠啟」
(C)對居喪者，可用「禮啟」
(D)對商業界，可用「安啟」

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