今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：人生是可以逆轉勝的

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(D).

35.王老師教歷史，想要用「問題、解決、結果」元素，來讓學生摘述歷史事件，當學生有困難時，請問，以下何者「不是」降低難度的有效做法？
(A) 用選擇題來提問。
(B) 讓學生回到課文的文字或圖片找答案。
(C) 問比較具體的問題來提問。
(D) 鼓勵學生再試試看。

2(B).

84.下列有關於課程概念的敘述，何者「錯誤」?
(A)教材是實現教育目標的工具
(B)教材是教科書的一部分
(C)教材是課程的一部分
(D)課程的定義範圍最為廣泛

3(D).

39.一個人解決新奇和抽象問題的能力，是指何種智力？
(A)固定智力
(B)基本智力
(C)工作智力
(D)流動智力

4(B).

21. 立泰國中400位國一學生第一次段考英文科平均70分，標準差10分，小明考60分；第二次段考平均65分，標準差12分，小明考55分；第三次段考平均80分，標準差5分，小明考73分。三次考試中，就排名贏過較多同學的觀點，依序為？
(A)第一次、第二次、第三次
(B)第三次、第一次、第二次
(C)第二次、第一次、第三次
(D)第三次、第二次、第一次。

5(D).

84. 衡量教師的社會地位的指標中，以下何者為非？
(A)職業聲望
(B)薪資報酬
(C)專業權威
(D)社會再製。

6(D).

48. 下列何種因素對學校效能較有影響？
(A)財務支援
(B)學校規模
(C)分班方式
(D)學習氣氛

7(E).

54. 十二年國民基本教育課程綱要確定校本課程，下列對於校本課程的描述，那一個是錯誤的？
(A)校本課程包括部定課程與校訂課程
(B)校訂課程包括社團與技藝課程、特殊需求課程及學校各種校隊訓練
(C)部定課程是指國小的七大領域，國高中的八大領域
(D)學校規劃的校訂課程都必須經過學校課程發展委員會通過後實施
(E)一律送分

8(C).

25. 以下哪些敘述比較符合檔案評量的特性？甲、符合科層行政管理的正式文書原則乙、透過檔案可做學習歷程的回顧與省思丙、可以提供完整的資料以配合大數據分析的趨勢丁、檔案評量重視質性意義的呈現而非分數的比較
(A) 甲、乙、丙
(B) 乙、丙、丁
(C) 乙、丁
(D) 丙、丁

9(B).

11. 學校在排課時教學組長常和老師發生衝突，後來學校召開相關會議取得大家有共識的排課原則，以後並以此作為排課依據，如果老師仍有意見，可提相關會議修改排課原則。此種衝突因應，是採取湯瑪斯（K. W. Thomas）的何種方式？
(A) 妥協（compromising）
(B) 統合（collaborating）
(C) 順應（accommodating）
(D) 逃避（avoiding）

10(A).

37.能力測驗的結果常因文化偏誤因素，對某些族群不公平的現象，請問下列何種測驗方法無法避免這種問題？
(A)減少試題數量
(B)以口頭回答方式進行
(C)採用非語文的呈現方式
(D)設計問題解決讓學生解決

11(A).

10. 社會行動取向課程設計係肇基於公民社會的真實運作，與社區意識的普遍覺醒，通常此取向的課程設計分為三階段實施，包括「社區學習階段」、「社區探究階段」與「社區行動階段」，其中「社區學習階段」的主要目標為何?
(A)培養社區意識
(B)培養探究方法
(C)培養行動能力
(D)培養反思實踐

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wanwanhuang19剛剛做了阿摩測驗，考了90分