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阿摩：今日的準備，明日的成就
60分
(1 分17 秒)
模式:循序漸進模式
【全部】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學) - 教保員◆幼兒發展與教保概論 - 教師檢定..(1846~1850)
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1(C).
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24. 傳記文學之存在，或許它教育人心的意義，更甚於它的文學價值；所謂「近朱者 赤，近墨者黑」，多讀偉人傳記，多浸潤在這些人物的精神天地裡，對於我們人格的提昇、心靈境界的拓展，應該只有好處；至少，比花費心思去讀影歌星的起居注，去認識他們的豪賭婚變，要有意義得多。 人的一生，在學校受教育的時間短，出校門後自我教育的歲月長；如何在離校後成為自己的指導教授，隨時不斷地提昇自我，實在是極重要的一件事。而讀書，尤其是讀偉人傳記，應該是人生中必修的一門學分。 ──陳幸蕙〈偉人傳記與人生〉關於本文的敘述，正確的是下列哪一選項？
(A)人生在世，需要找機會認識當代偉人
(B)傳記文學有文學價值，更有教育價值
(C)閱讀傳記文學的價值，勝過於學校教育
(D)大學畢業後，時間成為自我的指導教授



2(B).

2.陳老師在團體討論時請小朋友自我介紹，下列哪一位幼兒的描述顯現較成熟的自我 概念？
(A)我最會的是騎腳踏車
(B)我很愛生氣，也害怕聽鬼故事
(C)我今年五歲，還有一個弟弟
(D)我是女生，我的姐姐也是女生



3(B).

23 小君老師發現小琦在學習過程中，總是要一而再，再而三地提醒，甚至要提高說話音量，小琦才較能進入狀 況；請問此與小琦的何種氣質有關？
(A)反應強度
(B)反應閾
(C)情緒本質
(D)趨避性



4(C).
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16. 與朱熹「問渠那得清如許，為有源頭活水來」意義相近的選項是：
(A)蒹葭蒼蒼，白露為霜
(B)流水不腐，戶樞不蠹
(C)未雨綢繆，安貧樂道
(D)居處有法，動作有禮



5(D).

14.有關探究教學法的敘述，下列何者錯誤？
(A)重視幼兒探索未知領域及靈活運用知識
(B)培養幼兒主動提出問題並解決問題的教學方法
(C)主張可經由學習的過程讓幼兒經驗科學的方法
(D)強調運用系統化與程序化的方式安排學習內容



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池剛剛做了阿摩測驗，考了60分