教保員◆幼兒發展與教保概論自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功

100分

(1 分9 秒)

模式:自由測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
難度:隨機

1(C).

17.幼兒熱痙攣發作時，教保服務人員的處理方式，下列敘述何者正確？
甲、應提供安全的環境，移除幼兒周圍的物品，避免發作時幼兒撞傷等意外傷害
乙、適當的鬆解幼兒所穿的衣物，避免幼兒被衣物或其他東西堵住，影響呼吸
丙、當熱痙攣發作時，立即將幼兒頭側向一邊，教保服務人員需在幼兒口腔塞入物體，以免幼兒咬傷自己丁、仔細觀察痙攣發作情形及持續時間，可作為醫師鑑別診斷的重要參考
(A)甲、乙、丙
(B)甲、丙、丁
(C)甲、乙、丁
(D)乙、丙、丁

2(C).

14.文文摔倒嚎啕大哭，六歲的君君向前扶起文文，並帶他去找老師。下列何者最適合說明君君的行為？
(A)角色取替(role-taking)
(B)自我調節(self-regulation)
(C)利他行為(altruistic behavior)
(D)社會參照(social referencing)

3(D).

11.「如果你不跟我做朋友，我就叫大家都不要跟你玩。」下列何者最能說明該幼兒的行為？
(A)情緒調節
(B)道德發展
(C)工具型攻擊
(D)關係型攻擊

4(C).

40 父母的工作機關或社會結構若支持他們的育兒考慮，提供育兒服務，對幼兒而言就是一個很好的系統；此系統屬於布朗芬布里納(Bronfenbrenner)「生態系統理論」中的哪一個系統？
(A)中間系統
(B)微系統
(C)外系統
(D)大系統

5(B).

45 有關福祿貝爾(Froebel)開展說(Theory of Unfolding)的敘述，何者不正確？
(A)「開展」意指兒童的內在潛力無窮
(B)內在外在化(inner-outer)有賴有序的工作活動
(C)外在內在化(outer-inner)則是刺激環境的提供
(D)設計恩物與工作活動以引導幼兒潛能發展

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題目

完全正確!

教保員◆幼兒發展與教保概論自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

張紜慈剛剛做了阿摩測驗，考了100分