今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

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1(C).

2. 王先生有色盲，他的太太完全正常。他們所生下的孩子當中，出現色盲的機率是多少？
(A)兒子的機率是50%
(B)女兒的機率是50%
(C)兒子的機率是0%
(D)女兒的機率是25%

2(A).

33. 有位經常逃家的學生表示他很喜歡家人，輔導老師問他：「你說你很喜歡家人，但是又不想回家」，請問這種指出當事人內在邏輯的不一致是何種諮商技巧？
(A)面質
(B)同理心
(C)專注
(D)立即性

3(D).

下列針對國小學童腦部發展的描述，何者不正確？
(A)腦部造影研究顯示，兒童的腦部與成人的腦部組織不同
(B)遭受忽視或虐待的兒童，可能對其腦部發展造成嚴重影響
(C)腦部曾歷經創傷的兒童，若在充滿關愛與支持的環境中成長，其創傷效應會減輕
(D)這個年齡的兒童如果發生腦部病變傷及語言區，其日後語言的發展會有永久喪失的可能

4(A,B).

24.朱老師每次在與新個案建立諮商關係前，都會先告知對方有關諮商的目標、過程、限制和權益等訊息。朱老師這樣的作法是為了實踐諮商歷程中的何種倫理原則？
(A)自主性
(B)忠誠性
(C)獲益性
(D)公正性

5(A).

人體無法合成的胺基酸為
(A)必需胺基酸
(B)非必需胺基酸

6(C).

22. 五年級的小美在班上成績優異，但自從一次國語月考考不好後，她就認為自己以後國語都會考不好。林老師引導小美覺察自己錯誤的想法，並教導她以客觀的想法取代。林老師所採用的是下列何種方法？
(A)現實治療法
(B)個人中心治療法
(C)理情行為治療法
(D)心理動力治療法

7(D).

2.教師對學生的平常印象好，對其表現的評分也較高，此情形是何種現象？
(A)類推效應
(B)蝴蝶效應
(C)霍桑效應
(D)月暈效應

8(C).

培養學生的好習慣，能夠激發高反應率，可在停止增強物後，反應仍能持續一段時日，增強安排最好是?
(A)固定時間增強
(B)連續增強
(C)不固定時間增強
(D)不固定增強物.

9(B).

5.學齡兒童大腦中的哪一個腦區組織會持續地和周圍的皮質建立聯結，因而提升記憶和空間能力？
(A)杏仁核
(B)海馬迴
(C)下視丘
(D)網狀結構

10(B).有疑問

24.小英的自我概念量表總分之 T 分數為 40，相當於百分等級多少？(106)
(A)84
(B)60
(C)50
(D)16

11(B).有疑問

23.為瞭解兒童的認知發展，研究者同一時間選擇了某國小的一、三、五年級兒童進行實驗觀察，分析不同年級兒童發展的差異。這是屬於下列何種研究方法？
(A)橫斷法
(B)縱貫法
(C)連續法
(D)回溯法

12(D).

15.皮亞傑(J. Piaget)與維高思基(L. S. Vygotsky)對於兒童「自言自語」的行為，提出了不同的觀點，下列敘述何者錯誤？
(A)皮亞傑認為這是兒童自我中心的一種表現
(B)維高思基認為內在對話能力是高層次認知歷程的發展特徵
(C)皮亞傑認為兒童自言自語的行為反映兒童認知發展尚未成熟
(D)維高思基認為當工作變得比較難時，兒童自言自語的表現會減少

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茹涵剛剛做了阿摩測驗，考了83分