近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)-阿摩線上測驗

阿摩：年輕不懂事，懂事就不年輕了

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模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)

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1(B).

12.下列有關發展理論的敘述，何者正確？
(A)認知發展理論強調主動建構，應藉由活動和提問促使幼兒思考
(B)神經科學理論主張最適合幼兒的教育方法是一切順應自然的消極教育
(C)行為主義認為遺傳對發展具有重大決定性，不需刻意引導尚未出現的行為
(D)成熟論強調幼兒的學習需要透過各種的刺激，以增進腦神經細胞之間的聯繫

2(A).

35.有關評量(assessment)與測驗(test)的敘述，下列何者正確？
(A)測驗是評量過程中的一種工具
(B)評量只能使用一種方法，但測驗通常使用多種方法
(C)評量通常是將欲測量的屬性量化，但不涉及比較和判斷
(D)測驗就是評量，目的在提升學生的能力以達到一致的標準

3(D).

19.王老師示範串珠子，以「兩顆紅珠、一顆藍珠」的順序重複串了三回，然後請小蓉預測老師接下來會需要什麼顏色的珠子，再依序一一遞給老師。王老師主要提供小蓉下列哪一項學習經驗？
(A)辨識與命名物體的形狀
(B)覺知物件間排列的型式
(C)以符號記錄生活物件特徵
(D)依據序列整理物件的數學訊息

4(D).

29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。邱老師很認同蒙特梭利的教學理念並接受相關培訓，在園長的支持下，她試圖將原有的主題教學轉型為蒙特梭利教學，也相繼增添了許多蒙特梭利教具。
【題組】 29.邱老師想讓幼兒體驗「切」的工作，她在團體時間發給每位幼兒一把水果刀及一根香蕉。依據蒙特梭利的教育理念，下列何者論述正確？甲、蒙特梭利強調教具的安全性，邱老師應將水果刀改為玩具刀乙、蒙特梭利認為幼兒喜愛重複練習，邱老師應將切香蕉的工具和材料放入日常生活區丙、蒙特梭利重視幼兒的社會性，邱老師應將幼兒兩兩分為一組，全班同時完成切香蕉的工作丁、蒙特梭利強調自由選擇，邱老師應將團體活動改為個人操作活動，讓幼兒可以選擇想操作的工作
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁。

5(B).

26-28 為題組

閱讀下文後，回答 26-28 題。

陳老師預定依照《幼兒園教保活動課程大綱》建構大班的課程，下表為他在一週內運用學習指標於主題活動及午餐時間的節錄。

【題組】27.陳老師該如何設計課程活動，較能符合「街頭停看聽」連結的學習指標？甲、帶領幼兒到學校附近的街道與路口，觀察交通標誌和設施乙、帶領幼兒到學校附近的街道與路口，觀察顛峰離峰的機車汽車總量丙、運用各式的媒材，請幼兒記錄印象最深刻的交通號誌和設施丁、記錄自己上學時最喜歡搭乘的交通工具
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

6(A).

12.有關蒙特梭利教具的設計原則，下列何者正確？
甲、具自我校正功能
乙、具跨學科的統整性
丙、將抽象概念具體化
丁、各區教具設計是由繁入簡
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

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