今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：人生是可以逆轉勝的

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(D).

12.若要頒發「對個體智能發展的理論與實務貢獻最卓越獎」，哪一位學者會獲此殊榮？
(A)皮亞傑J.Piaget
(B)佛洛伊德S.Freud
(C)施金納B.F.Skinner
(D)皮德思R.S.Peters

2(B).

43.在實驗研究法的設計類型中，研究者無法在實驗情境中使用隨機取樣和分派的方法，將受試者分到不同的
組別中的一種實驗設計稱為
(A)基本實驗
(B)多因子實驗設計
(C)事後回溯實驗設計
(D)準實驗設計。

3(D).

14  在教育統計中，用以說明團體中分數離散情形的量值者是：
(A)平均數
(B)中數
(C)標準差
(D)眾數。

4(C).

51.下列對於相關研究的解釋，何者為非?
(A)相關係數的意義視樣本大小而定
(B)相關係數不等於百分比
(C)有相關即是有因果關係
(D)相關係數大小和受試的變異程度有關

5(A).

68.英國英格蘭地區於2008年9月開始實施「新中等教育課程」，其中的跨課程總共包括有幾個面向？
(A)七大面向
(B)八大面向
(C)九大面向
(D)十大面向。

6(B).

下列選項何者不是有效助人者的特質？
(A)身心成熟
(B)堅定的態度
(C)豐富的知識
(D)溝通態度

7(D).

36. 有關視覺障礙的描述，哪一項是正確的？
(A)盲生擁有較佳的音樂能力(musical ability)
(B)盲生在視力以外的其他感官能力，有較佳的敏銳度(better acuity)
(C)點字教學對弱視兒童的學習沒有效果
(D)法律盲(legally blind)的兒童其優眼視力經矯正後視覺敏銳度為20/200或20/200 以下。

8(A).

國內曾有特殊學校幼稚園引進普通幼童，以2:1的人數比例與特殊幼童在同班級共同學習。根據特教法，下列哪一項不是此種型態教育可能引發爭議之處?
(A)不合特殊教育法所規定普通學生進入特殊班就讀的人數比例
(B)不合特殊教育法所列特殊教育班辦理方式
(C)不合特殊教育法所規定的融合教育辦理方式
(D)法定特教經費未全數用於身心障礙學生

9(B).有疑問

90.下列有關資賦優異之描述，何者有誤?
(A) 依特殊教育法，鑑定身心障礙之資賦優異學生及社經文化地位不利之資賦優學生時，應選擇適用該學生之評量工具與程序，其餘比照一般資賦優學生
(B)輔導身心障礙之資賦優學生及社經文化地位之資賦優學生時，其教育方案應保持最大彈性，不受人數限制，並得跨校實施
(C)學校對於身心障礙之資賦優學生之教學，應就其身心狀況，予以特殊設計及支援
(D)目前大多數資賦優異學生多以資優方案實施

10(B).

46. 比較佛洛伊德的人格發展論與艾里克森的心理社會理論，佛氏所謂的「潛伏期」，大致對應艾氏的哪一發展階段？
(A) 自主獨立對羞怯懷疑
(B) 勤奮對自卑
(C) 自我統合對角色混淆
(D) 親密對孤獨

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