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阿摩:多做阿摩測驗,減少紙張列印愛地球!
76
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(3 分16 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
難度:隨機
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1(B).
15.下列何者屬於行為學派的學習觀點?
(A)我們應該接納學生的各種行為、觀念或成績表現
(B)學習材料的呈現應該採取少量、有次序的方式為之
(C)由學生自己發現事物的知識或概念,是較佳的學習方式
(D)教師應營造師生互動密切的學習情境,並鼓勵其發問
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2(D).
20.學生在教室裡故意作出吸引老師注意的不當行為,教師採取不予理會之處理,這是運用行為改變技術上的
(A)隔離
(B)負增強
(C)減弱敏感
(D)消弱。
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3(D).
大部分教育的學術性論文必須依據下列哪一種格式來撰寫?
(A) SPA
(B) EPA
(C) CPA
(D) APA。
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4(C).
29.依據特殊教育法第30條的規定,特殊教育的預算在地方政府不得低於當年度 教育主管預算的多少百分比?
(A)3%
(B)4%
(C)5%
(D)6%
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5(D).
60. 根據民國92年2月6日修正之國民教育法,下列何者不可參加校務會議?
(A)校長
(B)全體專任教師或教師代表
(C)家長會代表
(D)學生。
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6(A).
27. 「學生需要學習如何學習」的觀點,是基於何種學習理論?
(A)認知學派
(B)行為學派
(C)人本學派
(D)心理分析學派。
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7(A).
X
10.擴散性思考divergent thinking 教學較適合以下那一種活動來達成:
(A) 解圖型關係
(B)看圖說故事
(C)玩躲避球
(D)合唱 。
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8(D).
47.教師應善用何種權威,以贏得學生的信服?
(A)傳統
(B)人格
(C)法理
(D)專業。
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9(C).
46.「你可以把一匹馬拉到河邊,但你卻不能強迫牠喝水」,這是指在教學上,唯有激發學生的那一種動機才能 有效提升教育成果?
(A)合認知性
(B)合價值性
(C)合自願性
(D)合規範性
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10(D).
學校應該教但卻沒有教的學習內容,指的是哪一種課程?
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)懸缺課程。
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11(C).
18. 九年一貫課程實施後,鼓勵學校教師進行協同教學,請問下列何種措施最符合協同教學的作法?
(A)藝術與人文領域由音樂老師和美術分別授課外,並聘請校外老師負責表演藝術的教學
(B)健體領域,健康由班級導師授課,體育由體育教師授課
(C)綜合活動領域打破班級界限,由班群三位導師共同設計課程及實施教學
(D)英語課一節由外籍教師授課,一節由中籍教師授課。
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12(B).
81. 傅雷葉(P. Freire)倡導的課程在於培育人民的什麼意識?
(A)民主
(B)批判
(C)合作
(D)鬥爭。
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13(C).
14. 「教育基本法」的核心理念為何?
(A)適性化
(B)多元化
(C)學習權
(D)中立化
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14(C).
43. 國民中小學九年一貫課程綱要規定語文學習領域學習節數的多少百分比?
(A)5~15%
(B)15~25%
(C)20~30%
(D)30~45%。
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15(A).
9. 林校長為推動校務之順暢,常利用行政會議向老師們說明其理念及實施的方式,以爭取大家的認同,林校長的溝通方式較屬於何種溝通?
(A)向下溝通
(B)向上溝通
(C)平行溝通
(D)等距溝通。
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16(D).
67.真實性評量(authentic assessment)的概念,與下列那一類型評量的意義較不相近?
(A) 形成性評量
(B) 檔案式評量
(C) 實作評量
(D) 總結性評量
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17(C).
15.下列主題中,何者較不適宜提交全班或小組討論:
(A)數學文字題的解題策略
(B)國語課文的朗讀方式
(C)雙十節的由來
(D)節約能源的做法。
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18(D).
X
一個人面對問題無法解決時,再嘗試其他方法,這是屬於何種思考方式?
(A)垂直思考
(B)水平思考
(C)聚斂性思考
(D)聯想思考
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19(C).
21. 分發教科書是屬於教務處哪一組的工作?
(A) 教學組
(B) 資訊組
(C) 設備組
(D) 註冊組。
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20(A).
23、國民教育階段學校教育的主要功能是:
(A) 統整
(B)分化
(C) 選擇
(D) 安置 。
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21(A).
X
39. 教師命題時使用雙向細目表的主要目的是?
(A)增加試題的客觀性
(B)縮短命題的時間
(C)改進試題的取樣
(D)避免學生的猜測。
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22(A).
X
21.對於分貝(dB)的敘述,何者不正確?
(A)0分貝表示一般聽力正常者所能聽到的最小音量
(B)少數聽覺靈敏者聽力可達0分貝以下
(C)聽力損失90分貝以上,表示完全聽不到聲音,所以稱之為聾
(D)一般人常有0~25分貝的聽力損失
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23(C).
X
13.小華是五年級的自閉症學生,喜歡喝湯,且會說「我要喝湯」,但他不會說「湯匙」。 針對小華的現況,林老師應優先採用下列哪一種方式進行教學?
(A)在小華拿湯匙圖片給林老師後再提供湯匙
(B)教導小華使用語音溝通板表達「我要湯匙」
(C)林老師說「我要湯匙」,在小華仿說後再提供湯匙
(D)準備小華喜歡喝的湯,在他仿說「我要湯匙」後再提供湯匙
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24(B).
X
23.請幼兒舉例說明什麼時候需要洗手,此活動符應布魯姆(B. Bloom)提出認知目標的哪一 層次?
(A)瞭解
(B)應用
(C)分析
(D)評鑑
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25(D).
31.依據《國民中小學九年一貫課程綱要》,彈性教學時間佔總教學節數的比例是多少?
(A) 10%
(B) 20%
(C) 30%
(D)由學校自訂調整
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教甄◆教育專業科目-國小自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗
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