今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)-阿摩線上測驗

阿摩：人們不是聽你說什麼，而是看你做什麼。

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

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1(C).

1. 小玲的爸爸是德國人，媽媽是泰國人，因為爸爸來臺灣南部工作而長期居住在臺灣，小華跟隨父母親來臺灣生活並就讀臺灣南部的國小，學校的語文課程因為沒有德語及泰語，小玲無法學習父母親的母語，只能配合學校安排的課程學習國語、閩南語、英語等課程，這種過程較符合以下哪種狀況？
(A)涵化
(B)同化
(C)濡化
(D)類化。

2(D).

2. 楊老師認為專業的課程應該要由學有專精的教師擔任授課教師，學生最好也能夠經過課前的學科能力基礎檢測，依據學生的考試成績表現分為績優組及加強組來因材施教，教材也要依據學生的程度進行編輯。楊老師的教學觀點，以英國伯恩斯坦(Bernstein)的課程社會學分析論而言，偏屬哪種類型的課程教學型態？
(A)課程可跨域整合
(B)知識是共享的
(C)以學生為中心的教學
(D)課程界線分明。

3(A).

4. 小鋼堅信天下無難事只怕有心人，認為不管自己的出身如何，只要有意願並堅持積極的努力向學，將來必能出人頭地且功成名就，躍居社會的上層階級。以上的說明，較符合以下哪個社會階級流動的觀點？
(A)競爭性流動
(B)贊助性流動
(C)代間向上流動
(D)水平流動。

4(A).

7. 陳老師新任某國小五年級甲班的班導師，在開學的第一天就制定班規，要求班上每位學生遵守班規，違反者依班規接受懲罰。陳老師的班級管理的作為，以 Getzels 和 Thelen 的社會體系論，是希望學生達成以下哪項目標？
(A)動態平衡化
(B)角色人格化
(C)成就導向化
(D)人格社會化。

5(A).

11. 目前台灣學測成績滿級分者填寫志願的取向，多年來大多是填寫各大學醫學院的醫學系，導致大學入學成績的榜首大多在醫學系，這種對醫學專業知能汲汲營營的追求現象，與英國學者斯賓賽(H. Spencer)的哪種知識價值論的觀點相類似？
(A)與自我生存直接關係
(B)與自我生存間接關係
(C)教養子女
(D)公民參與。

6(B).

12. 社會領域的李老師在教導有關古代與現代對人身體態審美觀的差異性時，舉例唐朝時期較喜歡豐腴美、宋朝時期較喜歡苗條美、現代時期則受到時尚雜誌的影響而趨向綜合美，這種隨著時代的潮流趨勢而有不同的審美標準，以上說法，與以下哪種哲學思潮相近？
(A)觀念主義
(B)理性主義
(C)存在主義
(D)實驗主義。

7(C).

13. 上世紀九零年代，台灣掀起教育改革的浪潮，當時主導教育改革的學者專家主要是科技領域的學者居多，教育學者受邀參與官方教育改革團體者幾希矣，導致近 30 年來推出諸多的教育實驗方案以進行改革，教育學資深學者張教授認為，『教育改革應由研究『人』的教育家來主導，而非以研究『物質』的科學家來操控，這樣容易將學生物質化，將學生當物質來做實驗，此舉不尊重學生的主體性，人不應該被實驗。因此，唯有教育學者才熟悉教育的本質性與改革的適宜性』，張教授這種說法較符合以下哪位學者的觀點？
(A)孔子的因材施教
(B)蘇格拉底(Socrates)的認識自己
(C)嘉達美(Gadamer)的教育成見是吾人對教育改革開放之偏見
(D)杜威(Dewey)的教育是經驗不斷改造的歷程。

8(C).

19. 教育基本法規定，國家應予保障並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。霸凌行為防制機制、處理程序及其他應遵行事項之準則，應該由哪個機關定之？
(A)法務部
(B)內政部
(C)教育部
(D)地方教育局(處)。

9(A).

23. 依據《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》規定，學校接獲檢舉或知悉教師疑似有教師法第十四條第一項的情事，多少日內，以書面通知檢舉人是否受理？
(A)7 日
(B)10 日
(C)14 日
(D)20 日。

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