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阿摩:患難生忍耐,忍耐生老練,老練生盼望,盼望不至於羞愧
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3016~3020)
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1(B).

21.張老師想從學習動機的角度了解班上低成就學生數學學習的情形,依溫納的觀點,這些學生通常會將學 習的失敗歸因於以下何者?
(A)缺乏努力與題目太難
(B)缺乏能力且運氣欠佳
(C)缺乏能力與努力
(D)缺乏努力與運氣不佳


2(A).

29. 快樂國小在學校本位課程發展過程中,蒐集教師對課程草案資料的相 關意見,作為後續課程改進或修訂之用,這屬於下列哪一類評鑑?
(A)形成性評鑑
(B)總結性評鑑
(C)目標評鑑
(D)外部評鑑。


3(A).

4. 小明很喜歡解數學題目,一有空檔就自己解題。王老師為了鼓勵他,在他解題時送 小明最喜歡的糖果。王老師的作法可能對小明造成何種效果?
(A)減低他的內在動機
(B)減少他對解數學題的工具價值
(C)增加他的解題興趣
(D)提高解題的代價


4(A).

2. 阿華在家裡聽到「少女的祈禱」的音樂聲,就知道垃圾車來了。這種現象可用下列何種原理解釋?
(A)古典制約(classical conditioning)
(B)觀察學習(Observational learning)
(C)替代學習(vicarious learning)
(D)操作制約(operant conditioning)


5(D).

8. 任老師認為教育目的首要在學生個別能力的培養與發 揮,這種想法較屬於教育社會學的哪一學派?
(A)解釋論
(B)衝突論
(C)馬克斯理論
(D)結構功能論


【非選題】
2.趙老師的班級半數以上是新生。她認為幫助幼兒建立幼兒園一日作息的「腳本」(script) 很重要。何謂「腳本」(2 分)?對幼兒發展有何重要性(2 分)?試列舉三個可用來幫助 幼兒建立幼兒園一日作息腳本的方法(6 分)。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3016~3020)-阿摩線上測驗

113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了100分