教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：實現理想需要執著與堅強。

100分

(2 分18 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機

1(D).

49.一般而言，幼兒園擬訂中長程計畫之前，必須先分析幼兒園的內外部結構，並以 SWOT 分析方法，找出適當與正確的出路。某公立國小附設幼兒園認為「目前少子化情況嚴重，且政府廣設非營利幼兒園及職場教保服務中心，增加職場競爭」對其為不利因素，請問該幼兒園應該將本項分析重點列入 SWOT 分析中的哪個部分？
(A)優勢（Strength）
(B)劣勢（Weakness）
(C)機會（Opportunity）
(D)威脅（Threat）

2(C).

8、下列有關十二年國民基本教育課程綱要的敘述，何者正確？
(A)以學科知識及技能為重
(B)學校本位課程即是彈性課程
(C)關注學習與生活的結合
(D)應進行跨領域協作與科技結合

3(C).

15.哥哥畫的圖被弟弟不小心撕破了，即使媽媽安慰他，可以用膠帶把它貼好，就還是原來的圖了，但是哥哥還是無法了解。哥哥主要是受到哪一種思考特性的限制？
(A)集中化
(B)橫跨式推理
(C)可逆性
(D)物體恆存。

4(C).

47.弗雷勒(P. Freire)認為沒有對話就沒有溝通，沒有溝通就不可能有真正的教育。下列有關弗雷勒對於師生對話之敘述，何者正確？
(A) 師生的對話存在於政治和文化價值中立的環境中
(B) 教師是知識的傳授者，須積極地將知識傳遞給學生
(C) 師生對話能促使學生檢視日常生活中視為理所當然的假定
(D) 當師生間的知識與價值出現巨大差異時，須採傳統上對下講課方式

5(A).

24()小華正在玩骨牌，軒軒一旁走過，結果不巧骨牌倒了。小華立刻推倒軒軒。軒軒馬上大喊「老師……」之後軒軒強調，「我不知道、又不是故意的！」但小華怒氣沖沖大聲回擊：「他就是故意的！上次他也說我弄倒他的積木，今天他就是故意的！」當天的教學會議上，老師分享這個案例，並提及前天軒軒曾告狀小華弄倒他的積木滑車道，即使當時小華爭辯自己並不是故意的。因此，老師推測今天的骨牌事件與上週的滑車道事件有關。關於小華的動手推人與老師的推測，下列何者最為適當？
(A)小華可能是回應性攻擊；老師引用社會訊息處理模式做推測
(B)小華可能是主動性攻擊；老師以報復性攻擊觀點做推測
(C)小華可能是回應性攻擊；老師引用班度拉的社會學習理論做推測
(D)小華可能是主動性受害者；老師以報復性攻擊觀點做推測

最頂 ▬

完全正確!

教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

sw.wu剛剛做了阿摩測驗，考了100分