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阿摩:不做阿摩,不會怎麼樣,做了阿摩,你會很不一樣
60
分
(2 分14 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(B).
26. 林老師問幼兒:「天上的白雲像什麼?」幼兒說:「泡泡」「棉花糖」「花」「球」……如此, 林老師啟發幼兒的是下列哪一種思考?
(A) 實用性思考
(B) 創造性思考
(C) 批判性思考
(D) 辯證性思考
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2(A).
34.最近發展區(zone of proximal development),是下列哪位心理學家所提出的觀點?
(A)
維高斯基
(L. S. Vygotsky)
(B)
佛洛依德
(S. Freud)
(C)
馬斯洛
(A. Maslow)
(D)
皮亞傑
(J. Piaget)
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3(B).
70.腸病毒大流行時,坊間充斥一些似是而非的說法;老師覺得要加以指正,才不會以訛傳訛。下列何者為錯誤的觀點?
(A)腸病毒流行時最好不要去公共場所
(B)人類的腸病毒感染是由豬的口蹄疫變來的
(C)得了腸病毒就要請假在家,以免傳染給別人
(D)大部分的腸病毒感染都會自行痊癒,只有極少部份才會引起中樞神經的創傷。
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4(D).
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40. 依據2013年公布的《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》,有關情緒行為障礙的敘述,何者不正確?
(A)乃因智能、感官或健康等因素直接造成之結果
(B)障礙之症狀包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患等
(C)除學校外,在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應困難
(D)通常經評估後,確定一般教育所提供之介入,難以獲得有效改善
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5(D).
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44. 從文化資本與社會資本角度談論幼兒園、家庭與社區的關係,家長角色適當與否助長了不同理論觀點的形成。下列敘述何者正確?
甲、制度歧視論認為教育機構對低下階層父母和學生存有偏見、歧視、疏忽
乙、家庭缺失論認為父母或問題家庭被視為家長參與程度低的問題核心
丙、包容論強調幼兒的學習成效最終仍取決於家庭
(A) 甲、乙
(B) 甲、丙
(C) 乙、丙
(D) 甲、乙、丙
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教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗
sw.wu剛剛做了阿摩測驗,考了60分