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阿摩:後悔過去,不如奮鬥將來
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(1 分40 秒)
模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
難度:隨機
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1(A).

6.每個人都有相等的機會接受最基本的教育,此屬下列何種教育的意涵?
(A) 義務教育
(B)家庭教育
(C)選擇教育
(D)菁英教育。


2(C).

22. 陳老師藉由提升班級學生的成績,希望能在學生家長心目中樹立「名師」的地位。這是屬於下列何種教育價值觀?
(A)內在價值
(B)倫理價值
(C)工具價值
(D)本有價值


3(B).

13. 周老師擔任導師,新學年開學之後,她立即和全班學生利用時間討論,建立班級管理的常規,約定各種獎勵和違反常規的處理原則。就學校文化而言,她所實施的這些措施屬於哪一種文化?
(A)物質文化
(B)制度文化
(C)心理文化
(D)傳統文化


4(D).

12. 下列做法,何者最符合合作學習教學法的「學生小組成就區分法」?
(A)將學生同質分組後,進行小組討論。於討論後,表揚各小組表現最佳的學生
(B)將學生異質分組後,每位小組成員各自研究一個主題,學會後,組內的成員再互相教導
(C)將學生異質分組後,進行小組討論。於討論後,讓學生進行遊戲競賽,再加總遊戲競賽的成績,以評定各小組的表現
(D)將學生異質分組後,進行小組討論。於討論後,對學生進行個別測驗,再加總個別的進步成績,以評定各小組的表現


5(A).

28.斯賓塞(H. Spencer)發表論文〈何種知識最有價值?〉,探討各種人生主要活動的相對 價值,進而主張教育是為了未來良好生活做準備,後世稱其主張為「生活預備說」。 斯賓塞所論的活動有: 甲、與自我生存直接、間接相關的活動 乙、休閒活動 丙、養兒育女的活動 丁、參與社會與政治生活的活動 根據斯賓塞的觀點,依重要性高低排列,下列何者正確?
(A)甲→丙→丁→乙
(B)甲→丁→丙→乙
(C)甲→乙→丙→丁
(D)乙→丁→甲→丙


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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

張紜慈剛剛做了阿摩測驗,考了100分