×
載入中..請稍候..
【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
阿摩:光榮的傳統可以繼承,輝煌的成果要靠自己打造
100
分
(3 秒)
模式:
今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
繼續測驗
再次測驗
下載
下載收錄
查單字:
關
1(D).
27-28 為題組 閱讀下文後,回答 27-28 題。 哲學課與其他學科不同的地方有兩點:首先,其他學科有進度和目標,該上到哪裡, 學生們都能了解。而哲學課的目標是在上課中,在學生們開始學習哲學思考時才出現。 提問和回答的形式也與其他科不同,哲學問題的回答和詮釋並無標準答案區塊,我們 鼓勵學生對題目本身提出質疑。其他科目的問題幾乎是不能動的,答案也會是在期待中 的。換句話說,哲學答題不在問題的預設中,回答沒有正確或標準,而是論據的強度和 深度。 第二點,因為沒有問與答的形式,也不是相應於題目的答案都已具備,哲學課的 上課方式明顯和其他學科不同。學生得用心學習,才能理解哲學課所提出的難題,哲學 概念的學習已經和其他課程明顯區隔開來。 這些差別足以使哲學課產生難度,要讓學生突然改變他們過去多年的學習方式, 不是件容易的事。但是,也因為與過去的學習有極大的斷裂,反而激起學生的興趣與 好奇心,有些學生因為長期太過框架的教學而意興闌珊,開始上哲學課後,終於燃起 學習的熱情。 (節錄自羅惠珍《哲學的力量——踏進法國高中教室.想想臺灣哲學教育》)
【題組】
27.關於引文的整體結構,下列說明正確的是哪一選項?
(A)先分析哲學問題和答案之獨特處,再評論其他學科教學的侷限
(B)先舉證哲學課優於其他學科,再得出學生能夠用心學習的結論
(C)先闡釋學習哲學的方法和目標,再指出學生學習的困境和展望
(D)先提出哲學課異於其他學科之處,再闡論哲學課的難度與優點
查單字:
關
最頂
▬
快捷工具
題目
完全正確!
排行榜▼
朋友排名
試卷排名
今日測驗達人
測驗達人
██快捷工具
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗-阿摩線上測驗
amy7173127剛剛做了阿摩測驗,考了100分