今日錯題測驗-教甄◆數學-阿摩線上測驗

阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧

80分

(1 分6 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆數學

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1(D).

11.代數主題中關於「整數」概念教學：甲、能在具體情境中，認識加法的交換律。乙、能在具體情境中，認識加減互逆。丙、能將整數單步驟的具體情境問題列成含有未知數符號的算式，並能解釋算式、求解及驗算。根據上述學習內容，不適合於低年級進行教學的為何？
(A)甲、乙、丙
(B)只有乙、丙
(C)只有甲、丙
(D)只有丙

2(C).

15.分數除法教學活動含括下面幾項甲、分數除以分數(異分母)且有餘數乙、分數除以整數丙、分數除以分數(異分母)且沒有餘數丁、整數除以分數這些教學活動的先後順序為：
(A)丁、乙、甲、丙
(B)乙、丁、甲、丙
(C)丁、乙、丙、甲
(D)乙、丁、丙、甲

3(B).

22.教育部 97 數學課程綱要「5-a-04 能將整數單步驟的具體情境問題列成含有未知數符號的算式，並能解釋算式、求解及驗算。」據此，下列敘述哪些是正確的？甲、學生能利用等量公理進行解題乙、學生能利用加減互逆進行解題丙、學生能利用乘除互逆進行解題丁、學生能以抽象符號 X、Y 表示未知數戊、學生能知道此處的 X、Y 代表的是變數
(A)甲、乙、丙、丁、戊
(B)乙、丙、丁
(C)甲、丁、戊
(D)甲、乙、丙、丁