教甄◆教育專業科目-中等自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：多做阿摩測驗，減少紙張列印愛地球!

60分

(2 分2 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
難度:隨機

1(C).

85.依據心理學家皮亞傑(Piaget)所提出的「認知發展論」的觀點，其所指出的認知發展，都是由於我們有兩個基本的處理機制在進行交互作用。這兩個基本的處理機制為以下何者？
(A)同化與平衡
(B)調適與吸收
(C)同化與調適
(D)調適與平衡

2(A).

24.下列哪一種合作學習教學模式包含有「專家小組討論」？

(A)拼圖法Ⅱ(Jigsaw Ⅱ)
(B)小組遊戲比賽法(TGT)

(C)小組協助個別教學法(TAI)
(D)學生小組成就區分法(STAD)

3(C).

18. 教學目標為提出一種解題策略,並說明之是屬於那一類?
(A)認知領域
(B)情意領域
(C)技能領域
(D)評價領域

4(C).

下列何者意指「引起維持個體活動，促使該活動朝向某一目標進行的內在心理歷程」？
(A)成長
(B)學習
(C)動機
(D)經驗

5(B).

36.下列何者是學生取向課程設計的重點？
(A)提供重要的學科知識，以加強學生的競爭力
(B)提供實際生活經驗，使學生習得解決問題的能力
(C)分析職業活動的需求，用來訂定課程的目標
(D)分析各種社會問題，以協助學生適應未來社會

6(B).

4.如果金門地區學校開設有關「酒」的課程供學生選修，並成為教育特色。這是受到何種教育理念影響?
(A)績效責任
(B)學校本位
(C)知識經濟
(D)全面品質管理

7(D).

教育計畫中為提升學校效能，學校必須對內外環境進行評估，以作為擬定校務計畫、發展行動方案與策略的基礎。此種評估稱之為何種分析？
(A)AGIL
(B)CIPP
(C)PERT
(D)SWOT。

8(D).

55.下列何者不是行動研究的特色
(A)以解決問題為導向
(B)教師本身即是研究者
(C)研究結果可以推論至其他教育情境
(D)以教師行動為主，專家只作協助
(E)企圖引起讀者共鳴。

9(A).

62. 小文老師利用「發現教學法」讓高一學生探討新冠肺炎防疫期間社會公民責任的議題，請問小文老師期望透過這種教學法達到下列何種目的？
(A) 內化防疫期間的新生活價值規範
(B) 學習防疫數據變化的統計分析方法
(C) 歸納防疫期間培養公民素養的原理原則
(D) 觀察防疫期間民眾對政府施政滿意度的變化

10(C).

9.下列何者是學校本位管理可能發生的困境？
(A)教學品質不佳
(B)缺乏團體負責機制
(C)不易培養領導人才
(D)機會不均等

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TZC剛剛做了阿摩測驗，考了60分