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阿摩：早一點準備，多一份先機
100分
(1 分16 秒)
模式:自由測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
難度:隨機
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1(B).

9. 有關成人對嬰兒使用的「兒童導向話語」的特徵，下列敘述何者不正確？
(A)簡短語句
(B)音調低沈
(C)誇張的表達方式
(D)發音清楚



2(D).

47.避免刻板性別角色發展，老師的教學活動，下列何者較不適宜？
(A)提供刻板印象相左的繪本，例如威廉的洋娃娃、紙袋公主等
(B)允許幼兒依自己的興趣喜好挑選玩具或活動
(C)鼓勵女生到積木區蓋房子，男生到美勞進行編織手環
(D)進行「各行各業」活動讓女生扮演護士，讓男生當警察



3(A).

26. 當小強父母對於 A 玩具表現厭惡噁心的表情，對於 B 玩具表現喜歡的表情，一歲 的小強會選擇接近 B 玩具，小強顯示具有以下什麼能力？
(A) 社會參照
(B) 社會依附
(C) 利社會行為
(D) 社會情緒調節



4(B).

34.當幼兒活動室「社會密度」過高時，易導致下列何種情況發生？ 甲、人際紛爭 乙、退縮行為 丙、利他行為 丁、個人隱私不足
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁



5(D).

40.有關父母效能訓練(PET)主張善用「我-訊息」(Ｉ-Message)來表達父母自身感受的 敘述，下列何者最符合？
(A)你快點把飯吃完，媽媽會給你一顆糖果
(B)快向老師說早安，要當個有禮貌的好孩子
(C)去把玩具收起來，不然下次要玩就找不到了
(D)電視轉小聲點，我完全聽不到電話裡別人在說什麼



6(B).

16.關於注意力缺陷過動症的成因，下列何者正確？ 甲、遺傳因素 乙、環境因素 丙、文化因素 丁、腦部功能異常
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁



7(C).

46. 幼兒教育家蒙特梭利(Maria Montessori, 1870-1952)警告及期盼幼教界不要過份看重她所發展出來的玩具，卻要 特別研究她的幼教精神，否則就「膚淺」了。下列哪個是她主張的重要幼教精神 ？
(A)教導
(B)監視
(C)發展幼兒的主動性
(D)注重結果而非過程



8(B).

27.高登(T. Gordon)「父母效能訓練(parent effectiveness training)」中的「我-訊息(I-message)」，主要的意涵是什麼？
(A)藉以分析孩子的動機
(B)教導家長表達自己的真實感受
(C)用肢體或語言傳達接受的訊息
(D)提供孩子建議，告訴他問題解決的方法



9(C).

8.下列何者重視色彩對幼兒行為影響的表現，因而在其教室情境的佈置多以粉色系為 主？
(A)主題教學
(B)蒙特梭利教學
(C)華德福教學
(D)學習區教學



10(D).

2.下列有關幼兒語言能力的敘述，哪一個現象呈現幼兒「語用」(pragmatics)的發展較 為不足？
(A)小真把自己每天蓋的小被子稱為被被，當媽媽指著自己蓋的棉被說「這是我的被 被」時，小真皺著眉頭，指著媽媽的棉被說：「那不是被被。」
(B)小楷到動物園看見「老虎」、「獅子」的時候，直說：「貓咪！貓咪！」
(C)小君搶走弟弟手中的紅色玩具工程車，老師請小君歸還「車子」給弟弟，小君不 肯，並且堅持這不是「車子」，是「工程車」
(D)小惠把桌上的撲克牌丟到地上，媽媽發現後，急促地說：「妳再丟！妳再丟！」 小惠真的繼續將撲克牌丟在地上



11(C).

40.二歲小桐唸著數字：「1、2、3、5」媽媽跟他說：「是 1、2、3、4、5」小桐依然重 複著唸：「1、2、3、5」小桐還未能掌握下列哪項原則？
(A) 基數原則
(B) 抽象原則
(C) 固定數序原則
(D) 一一對應原則



12(D).

嬰兒的視覺偏好 哪個錯？
(A)曲線 勝於 直線
(B)立體物 勝於 平面物　
(C)新事務 勝於 熟悉事務
(D)其他圖片 勝於 臉孔圖片



13(C).

22. 下列有關丁丁幼兒園的描述，何者違反《幼兒園教保活動實施準則》的規定？
(A) 園長室設置於幼兒園二樓
(B) 幼兒園提供五位幼兒過夜服務
(C) 二歲以上未滿三歲的幼幼班和小班的戶外大肌肉活動時間同時安排在上午 10:00- 10:30 戶外遊戲場
(D) 幼兒園每學期應幫幼兒測量身高、體重



14(C).

30.依據 108 年 07 月 10 日《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，室內活動室平均 照度應至少多少勒克斯（lux）？
(A)300 勒克斯
(B)350 勒克斯
(C)500 勒克斯
(D)550 勒克斯



15(A).有疑問

38. 媽媽帶著三歲的小美到百貨公司的玩具屋玩。在遊戲時，小美不時注意媽媽的一舉 一動，也很警覺身旁的小男生。小美開心的玩了 10 分鐘後，媽媽因需上廁所，請 管理員幫忙看顧。當小美發現媽媽不見了，她開始難過生氣，並拒絕與他人互動。 媽媽回來後，趕緊去安撫小美，此時小美雖希望媽媽的安撫但卻拒絕媽媽的擁抱。 小美的情況屬於下列何種依附關係？
(A)矛盾型
(B)逃避型
(C)安全型
(D)分離型



16(D).有疑問

17. 四歲的小琴對小美說：「小美，你知道嗎？我最喜歡小白兔、小狗和小貓咪。」小美回答：「我也喜 歡小動物耶！」小琴接著說：「只有小白兔、小狗和小貓咪，沒有小動物啦！」依據皮亞傑(Piaget) 的認知發展理論，小琴尚未具備下列哪一種認知能力？
(A)雙重表徵
(B)可逆思考
(C)守恆概念
(D)階層包含



17(A).

11.依據《幼兒園教保活動課程大綱》及學習評量的相關名詞定義，教保服務人員在課 程規劃時、課程進行中和課程進行後，對於自己運用各領域課程目標及學習指標的 情形進行檢視與反思，屬於下列哪一項評量？
(A)教學評量
(B)教師評量
(C)學習評量
(D)追蹤評量



18(D).

46、依據佛洛依德的人格發展階段中的性器期，下列敘述何者不正確?
(A)性器期大約在幼兒園階段。
(B)幼兒有自慰行為。
(C)幼兒有「戀父情結」與「戀母情結」。
(D)幼兒了解自己的性別不能改變。



19(D).有疑問

25.依據蒙特梭利(M. Montessori)的理論，二至三歲幼兒剛入園時的課程安排，下列敘述 何者為宜？
(A)以感官教育開始，語言學習為輔
(B)以日常生活訓練開始，語言學習為輔
(C)以感官教育開始，逐漸進入日常生活訓練
(D)以日常生活訓練開始，逐漸進入感官教育



20(C).

25()有關我國學前教育發展概況的敘述，下列何者不正確？
(A)2歲至未滿6歲幼兒教保服務採「擴展平價教保服務」及「減輕家長負擔」等二大重點
(B)2歲至未滿6歲幼兒教保服務以「擴展公共化教保供應量」、「強化準公共機制」及「擴大育兒津貼」等三項策略
(C)於111年達成增加公共化3,000班為目標
(D)提高2歲至未滿6歲幼兒入園率，於112年達70％、113年達 72％



21(A).

29. 有關幼兒氣質的敘述，下列何者正確？
(A)害羞的幼兒較易被激起恐懼的狀態
(B)慢吞吞型(slow-to-warm-up temperament)幼兒的活動量低，反應強度高
(C)慢吞吞型幼兒有較多負面的情緒，對於新情境的適應較慢，較常退卻
(D)難養型(difficult temperament)幼兒較不活躍，對於環境的反應較為冷靜，適應力 也較差



22(A).

48.有關兒童情緒能力的敘述，下列何者正確？
(A)幼兒情緒表達規則包括對情緒表達的隱藏
(B)從十八個月開始發展解釋情緒表情的能力
(C)情緒識別能力發展早於情緒表達能力發展
(D)社會性微笑是人自出生起即可展現的能力



23(B).

5.有關幼兒語言發展的敘述，下列何者較為正確？
(A)語言學習與生理結構的關係不大
(B)剛出生的嬰兒即有區辨語音能力
(C)媽媽話(motherese)能喚起嬰幼兒的注意力，但有礙語言習得
(D)幼兒語言發展歷程與階段特徵，會因不同語言系統和文化而有極大的差異2



24(B).

8.庭庭用大姆指當作奶瓶，擺在布娃娃嘴上餵奶。下列何者最能說明庭庭的行為？
(A)社會參照
(B)符號式遊戲
(C)橫跨式推理
(D)延宕式推理



25(B).

20.感覺統合異常幼兒容易表現之行為敘述，何者為非？
(A) 小雁因觸覺發展不佳，所以容易誤以為旁人的輕觸是攻擊
(B) 小偉因視覺與本體覺發展不佳，所以粗大動作表現困難
(C) 小謙因本體覺發展不佳，所以操作一連串的動作顯得困難
(D) 小庭因前庭覺發展不佳，所以平衡能力較差



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琦剛剛做了阿摩測驗，考了100分