教甄◆教育專業科目自由測驗(難度:簡單)-阿摩線上測驗

阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

40分

(1 分30 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目
難度:簡單

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1(B).

50、根據《特殊教育法》規定，為推展身心障礙兒童之早期療育，其特殊教育之實施，應自幾歲開始？
(A)1 歲
(B)2 歲
(C)3 歲
(D)沒有明確規定

2(C).

24.下列何者「不是」學習共同體的三項哲學主張？
(A) 民主性
(B) 公共性
(C) 卓越性
(D) 正當性

3(D).

21. 林老師為了激發學生的學習動機，常使用學生次文化作為教材，例如流行歌曲或網路文化等，這樣的教學哲學較偏向下列那一種思想？
(A)康德(I. Kant)的理性批判
(B)傅科(M. Foucault)規訓權力
(C)季胡(H. Giroux)跨界文化
(D)哈伯瑪斯(J. Habermas)溝通行動

4(B).

26. 為落實十二年國民基本教育課程的理念與目標，茲以「核心素養」做為課程發展之主軸，以裨益各教育階段間的連貫以及各領域/科目間的統整。十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，並分為哪三大面向？
(A)自發、互動、共好
(B)自主行動、溝通互動、社會參與
(C)統整自我、人與人、人與環境
(D)人與社會、人與環境、人與自然

5(A).

21. 下列關於學習全方位設計(Universal Design for Learning, UDL)的敘述，何者為不正確？
(A) UDL 是要移除任何個體在進行教學活動中都可能遇到的障礙。
(B) UDL 僅適用於身心障礙學生。
(C) UDL 的呈現、表徵及參與是要求多元及彈性化。
(D) UDL 的目的是追求教學的改善。

最頂 ▬

2.X

3.X

5.X

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