【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:患難生忍耐,忍耐生老練,老練生盼望,盼望不至於羞愧
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(33 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(B).

40依行政院所頒文書處理檔案管理手冊之規定,新式公文已取消欄框,取消後在資料處理上為趨一致,其格式依下列何項次序排列?
(A)正本、副本、本文、管理資料;
(B)管理資料、本文、正本、副本;
(C)正本、副本、管理資料、本文;
(D)管理資料、正本、副本、本文。


2(B).
X


17.兒童發展守恆概念的過程中,下列何者發展的時間最晚?
(A)長度
(B)體積
(C)數量
(D)重量


3(B).
X


55. 行政院環保署實施新制「空氣品質指標( AQI )」,AQI 分為綠、黃、橘、紅、紫、褐紅 六色,當 AQI 值達什麼顏色時,學校應立即停止戶外活動,將課程調整至室內進行?
(A) 紫色
(B) 紅色
(C) 橘色
(D) 褐紅色


4(B).
X


58. 配合教育部教師專業發展評鑑計畫轉型,新北市自 106 學年度起擬定「校長及教師專業發 展實踐方案」,積極推動教師三級社群,下列對於此三級社群的敘述何者不正確?
(A) 專業社群:著重「課程實踐」,目的在鼓勵教師依專業領域組成社群,進行課程與 教學研討,並落實以教師教學為中心之課堂研究。
(B) 學習社群:著重「社群運作」,目的在鼓勵教師組織社群,共同學習,以凝聚同儕 情感及提升專業知能。
(C) 貢獻平臺:著重「專業影響」,目的在將社群經營、專業研究及教學技能等分享至 他校,以建置典範型對話知識平台。
(D) 貢獻平臺:強調「社群性」、「專業性」、「貢獻度」與「未來性」促進教師專業分享 的正向氛圍,提升教師專業標竿學習動能。


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曾正偉剛剛做了阿摩測驗,考了25分