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科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).
3. 下列有關 Aristotle 教育主張的說明何者正確?
(A)建立屬於成人教育或高等教育形式的學院(Academy)
(B)主張「植物性-動物性-人性」之人類心性三分
(C)重視法律知識或辯論技巧的教導
(D)強調形式觀點的理解比實際感官的經驗更為重要
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2(C).
11. 學習者能對不同事物和現象找出其間的共通點,並且以 名詞加以命名之,是所謂學習的?
(A)辨別
(B)通則化
(C)概念化
(D)抽象化
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3(D).
14. 下列何者屬於 A. Maslow 需求層次論中的「成長需求」 (growth needs)?
(A)安全的需求
(B)愛與隸屬的需求
(C)尊重的需求
(D)知的需求
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4(C).
15. 俊明對自己的英文能力很有信心,認為英文是他的強 項。當老師請班上同學推舉參加全校英文朗讀比賽的人 選時,俊明信心滿滿地自我推薦說:「英文是我最拿手的 科目,我願意代表班上參加。」俊明對自己英文能力的 評價屬於下列哪一個心理學概念?
(A)自我調整
(B)自我評鑑
(C)自我效能
(D)自我強化
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5(B).
22. 根據 I. Illich 的《去除學校的社會》(deschooling society) 之分析,下列何者屬於「制度化價值的神話」?
(A)使人誤以為接受更多的教育就會更有價值
(B)使人接 受唯有透過學校形式才能獲得學習的管道
(C)使人不懷 疑學校所提供的學習成效評量形式
(D)使人完全接受學 校所提供的課程與教材
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6(D).
28. 下列哪一種學校的創設理念與實踐教育機會均等的精神 無關?
(A)特許學校(charter school)
(B)走讀學校(day school)
(C) 磁性學校 (magnet school)
(D) 文法學校 (grammar school)
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7(A).
29. H. Giroux 呼籲教師作為轉化型的知識份子,以讓學校成 為轉化壓迫的場所之理念,主要是根據下列哪一位學者 所主張的「有機知識分子」而來?
(A) A. Gramsci
(B) M. Apple
(C) P. Freire
(D) J. Habermas
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8(A).
49. 大雄是重度自閉症學生,上課經常不看老師,無所事事, 只是坐著一直玩自己的手,請問其「玩手」之最主要功 能為何?
(A)獲得內在刺激
(B)獲得外在刺激
(C)逃避內在 刺激
(D)逃避外在刺激
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