今日錯題測驗-教育哲學-阿摩線上測驗

100分

模式:今日錯題測驗
科目:教育哲學

1(C).

自然主義的教育目的為何？○
(A)以教師為教育的中心○
(B)重視兒童的知識活動○
(C)重視兒童的個性○
(D)以社會價值觀作為教育的導向。

2(B).

42. 「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。」之涵義與皮特斯(Peters)所強調的教育規準相近者為何？
(A)合自然性
(B)合自願性
(C)合認知性
(D)合價值性

3(A).

強調認知主體在知識形成過程中的主動性與主體性的是
(A)建構主義
(B)理性主義
(C)經驗主義
(D)社會主義

4(C).

13. 《純粹理性批判》（Critique of Pure Reason）是何人的著作？
(A)杜威（J. Dewey）
(B)黑格爾（G.W.F. Hegel）
(C)康德（I. Kant）
(D)莎士比亞（W. Shakespeare）

5(A).

48. 「無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡為良知，為善去惡是格物」是誰提出的？
(A)王陽明；
(B)孔子；
(C)蘇格拉底；
(D)柏拉圖。

6(C).

在教育社會學理論基礎中，強調要由生活事件入手，透過觀察、深度訪談、文件分析等方式，以了解現象背後的深層結構，為那一派理論的主張
(A)和諧理論
(B)衝突理論
(C)詮釋理論
(D)批判理論

7(A).

42.張教授在分析中小學社會科教科書時發現，課程內容充斥著統治階級的意識型態，並且藉由課堂教學灌輸至學生心靈，維持掌控的主導地位。此種現象較符合哪種概念的意涵？
(A)文化霸權
(B)功績主義
(C)反學校文化
(D)社會再製

8(A).

78. 福祿貝爾(Froebel)主張教育強調身心內外在的開展，這樣的教育隱喻方式是屬於下列哪一個？
(A)教育即生長
(B)教育即塑造
(C)教育即雕刻
(D)教育即接生。

完全正確!

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alisa剛剛做了阿摩測驗，考了100分