【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:不做阿摩,不會怎麼樣,做了阿摩,你會很不一樣
90
(3 分9 秒)
模式:循序漸進模式
【全部】 - 專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展) - 諮商與心理治療理論 - 專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理) - 專技高考◆團體諮商與心理治療 - 個案評估與心理衡鑑(原心理..(326~335)
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

33 某諮商心理師在為拍爆破戲而受到二度灼傷的知名女藝人諮商後,開始晚上做惡夢,常因夢到自己臉燒 得糊糊的,甚至身體部位出現疼痛感的現象而驚醒,下列敘述何者最適當?
(A)該諮商心理師可能曾夢想擔任戲劇女主角,才會因此而把自己投入過深
(B)該諮商心理師一定是有自己的創傷經驗,被這位女藝人的故事所勾起
(C)類似的現象亦可能發生在其他協助創傷個案的諮商心理師身上
(D)類似的現象只會發生在少數自己有心理創傷的諮商心理師身上


2(C).
X


31 為創造有計畫的改變(creating planned change),下列何者不是社區心理學中常用的社區介入策 略?
(A)公民參與
(B)諮詢
(C)公共政策
(D)績效責任


3(D).

1 有位資深諮商心理師打算整理過去晤談的經驗集結出書,下列做法何者最適當?
(A)只要將個案姓名隱匿即可做為案例參考
(B)在取得個案同意後,即可忠實呈現其案例資料
(C)只能針對已結束諮商關係,且紀錄保存超過 10 年之案例
(D)諮商心理師須重擬不同情境案例並做聲明


4(C).

24 關於領導者在團體結束階段及結束之後的工作,下列何者最不適當?
(A)與督導討論並檢討此次帶領的優缺點
(B)協助成員統整此次團體的學習心得
(C)避免跟未成年成員的家長或監護人接觸與溝通
(D)若成員想持續團體,領導者有責任協調,但不一定要參與後續團體 


5(C).

30 下列何種方式經常用來處理職業興趣量表的性別偏誤(sex bias)?
(A)使用電腦測驗替代紙本測驗
(B)標準化職業興趣量表的施測情境
(C)使用分開的性別常模
(D)以原始分數解釋測驗結果 


6(C).

1 在解釋衡鑑資料時,面對不一致的資料可以如何處理?①忽略 ②繼續收集更多資料 ③分析資 料不一致的原因 ④與一致性資料進行比對
(A)僅①②③
(B)僅②③
(C)僅②③④
(D)①②③④


7(D).

39 下列關於兒童團體的敘述,何者最適當?
(A)近期被虐待的兒童可以為他們安排參與團體諮商
(B)有發展障礙的兒童不適合參加團體
(C)有亞斯伯格診斷的兒童不適合參加團體
(D)對於有行為干擾團體的兒童,要特別進行設限


8(D).

27 一位小學生個案的母親向諮商心理師表示希望收到孩子的諮商紀錄,個案同意,下列諮商心理師 的作法何者最適切?
(A)直接將諮商完整紀錄寄給媽媽
(B)向個案說明諮商紀錄是他個人的隱私,應該拒絕母親這項請求
(C)和個案母親另外約時間討論不宜提供孩子的諮商紀錄
(D)詢問個案希望母親可以知道的諮商內容有那些


9(D).

19.在學校被老師處罰之後,將怒氣發洩在家人身上,這是那種心理防衛機制的表現?
(A)合理化(rationalization)
(B)否認(denial)
(C)反向作用(reaction formation)
(D)替代作用(displacement)


10(D).

8.關於通訊諮商方式的敘述,下列那一項最不適切?
(A)個案要求通訊諮商,諮商心理師應先進行評估,再決定是否適合進行通訊諮商服務
(B)線上服務的諮商心理師,必須先接受相關的技術訓練,具有足夠的通訊諮商能力,才能提供線上服務
(C)在通訊諮商期間,可穿插安排一些實體晤談,並可用網際網路來協助個案家庭作業的進行
(D)通訊諮商未必能夠有效解決個案個人的深層問題與人際議題,故生涯諮商較難派上用場


快捷工具

【全部】 - 專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展) - 諮商與心理治療理論 - 專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理) - 專技高考◆團體諮商與心理治療 - 個案評估與心理衡鑑(原心理..(326~335)-阿摩線上測驗

Miyo剛剛做了阿摩測驗,考了90分