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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:不做阿摩,不會怎麼樣,做了阿摩,你會很不一樣
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科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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1(A).
2.「與其給孩子魚,不如教孩子如何捕魚。」前後兩句各指何種知識的傳遞?
(A)內容知識,程序性知識
(B)程序性知識,內容知識
(C)內容知識,語意知識
(D)語意知識,內容知識
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2(A).
15.下列教育政策或措施,何者不是「文化霸權」之現象?
(A)學校本位課程之設計與實施
(B)國編版的教科書政策
(C)對私人興學或母語教育的限制
(D)全面同化的民族精神教育
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3(C).
13.大偉不喜歡做功課,但喜愛玩電腦遊戲,媽媽要他先做完功課後才能玩電腦,她運用了 哪一種原理?
(A)行為塑造(behavior shaping)
(B)負增強(negative reinforcement)
(C)普墨克原則(Premack principle)
(D)正增強(positive reinforcement)
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4(A).
14. 如果教師一次呈現太多訊息給學生,學生無法完全吸收,這是因為學生已經產生什麼?
(A)認知負荷
(B)學習厭倦
(C)記憶缺陷
(D)注意力不集中
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5(C).
4.吳校長在開學的教師座談會上分享個人對於教師角色的期許如下:「現在老師的角色和傳統截然不同,老師不能預知學生未來需要些什麼,所以無法提供先驗的知識。
請大家要依據學生需要與社會需求,讓學生從教學過程中獲得豐富的經驗與體會!」
吳校長對教師角色的期許比較接近下列哪一種學說的看法?
(A)未來主義(Futurism)
(B)觀念主義(Idealism)
(C)實用主義(Pragmatism)
(D)永恆主義(Perennialism)
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)-阿摩線上測驗
huei老師剛剛做了阿摩測驗,考了100分