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阿摩:黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲
75
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(C).
33. 下列哪些是 3-6 歲幼兒語言發展的特徵?
甲、對聲音有反應
乙、了解發聲的輪流規則
丙、使用文法規則
丁、過度延伸辭義
戊、澄清模糊訊息
己、後設語言覺察
(A)甲乙丙
(B)丙丁戊
(C)乙丙戊
(D)丁戊己
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2(D).
48. 長頸鹿班的幼兒,男生多喜歡藍色、女生多喜歡紅色,這是性別發展中的何種現象?
(A)性別分化
(B)性別區隔
(C)性別認定
(D)性別差異
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3(B).
2()幼兒園教師認識常見的幼兒疾病是重要的。下列敘述何者錯誤?
(A)結膜炎又稱紅眼症,是由直接或間接接觸而傳染
(B)破傷風是由病毒傳染,幼兒會顯現肌肉痙攣和僵硬
(C)A型肝炎是由糞口途徑傳染,但幼兒少見黃疸現象
(D)手口足病會發燒,嘴或臉有水泡,手和掌會出現皮疹
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4(B).
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15()幼兒進行遊戲時,常會用到不同的動作技能,其中在移動過程中能迅速改變移動方向的能力,且最有助於幼兒進行需 要突然停頓和轉向的遊戲如足球或「紅綠燈」的能力為何?
(A)靈敏度
(B)協調力
(C)爆發力
(D)平衡力
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5(D).
22()下列有關遺傳和環境與行為的描述,何者正確?
(A)智力的遺傳性是穩定的,不會因為父母的教育程度或收入的增加而提升
(B)兒童時期遺傳特性仍不明顯,尚未出現利基選擇(niche-picking)的表現
(C)相較於智力與性格,嬰幼兒的知覺與動作發展定型化的程度較低,其因環境改變而變化的機會較大
(D)遺傳與環境的影響並非固定,會隨時間而改變
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6(A,B).
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29()柚子老師帶著小班孩子前往體能教室準備牙齒塗氟。平時最喜歡去體能教室的強強,一看到穿白袍的醫師立刻大哭並 緊抓住老師的手不放。看到強強在哭,排在他後面的小米皺著眉頭看老師,然後摸摸強強的手臂說:「強強乖,等下給 你玩卡車喔!」依Thomas及Chess的氣質特徵來看,最能解釋強強的行為可能是?
(A)反應強度
(B)適應性
(C)反應閾
(D)趨避性
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7(D).
38()有關幼兒認知發展與輔導的敘述,下列何者正確?
(A)維高斯基(Vygotsky)提出近側發展區(ZoneofProximalDevelopment)的觀念,旨在說明給幼兒的學習要難度稍高於幼 兒現在能力
(B)維高斯基(Vygotsky)認為鷹架就是成人要提供大量與正式的課程活動,學習才有成效
(C)皮亞傑認為認知是個體對外在主動的回應,每個發展階段各自獨立
(D)根據皮亞傑的主張,智力起源於適應環境的刺激,再自我調節的過程
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8(D).
46()有關《聯合國兒童權利公約》的敘述,下列何者正確?
(A)簡稱C.R.L.
(B)本公約所指兒童是指未滿12歲
(C)四大基本原則包括兒童最佳利益權、表意權、醫療權與遊戲權
(D)聯合國於1989年通過該公約,我國於2014年通過《兒童權利公約施行法》
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su13su剛剛做了阿摩測驗,考了75分