今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(C).

26. 美國史丹福大學教授葛羅斯（Richard E.Gross）和德州大學教授戴尼遜（Thomas L .Dynneson）曾研究提出公民發展的理論性模式，其中「兒童公民發展理論」中，小學中低年級學童是屬哪一階段的公民？
(A)垂直公民
(B)生物性公民
(C)形式社會公民
(D)階層性社會公民

2(A).

38. 以桃園縣小學學生為研究對象的教育研究，其研究結果亦可適用並推論於高雄縣小學學生，代表具有何種教育研究之品質？
(A)外部效度（external validity）
(B)內部效度（internal validity）
(C)聚斂效度（convergent validity）
(D)效標關聯效度（criterion-related validity）

3(B).

39. 在一次定期評量中，某班一位學生的分數排序剛好是班上的最中間名次。該生在該班的分數轉換為常態化 T 分數是多少？
(A)40
(B)50
(C)60
(D)70

4(D).

5.下列何者不是 100 年國民中小學九年一貫課程綱要所指的重大議題？
(A)海洋教育
(B)生涯發展教育
(C)資訊教育
(D)性別教育

5(A).

6.學校依據自己所形塑的願景與目標發展出一系列課程。這系列課程性質下列何者較不正確？
(A)學校核心課程
(B)學校層級課程
(C)學校特色課程
(D)學校本位課程

6(C).

8.同一種學習教材可以產生不同的學習效果，達成不同的學習目標。這是屬於課程選擇的什麼原則？
(A)效果原則
(B)彈性原則
(C)經濟原則
(D)適當原則

7(A).

27.教育部 102 年 12 月 4 日公布《教育部人才培育白皮書》中提出四大關鍵目標，不包括下列哪一項？
(A)開展學生的創造力
(B)培養優秀敬業的教師
(C)縮短學用的落差
(D)倍增學生未來的生產力

8(B,C).

50. 高雄國小共 49 班，請問依《學生輔導法》之規定，該校應置專任輔導教師幾人？
(A)1 人
(B)2 人
(C)3 人
(D)由地方政府決定名額多寡

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Lily Tseng剛剛做了阿摩測驗，考了100分