今日錯題測驗-教甄◆教育基本概念-阿摩線上測驗

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育基本概念

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1(A).

82.依據國民教育法施行細則規定，校務會議議決校務重大事項內容有四，分別是校務發展計畫、學校各種重要章則、依法令規定應經校務會議決議之事項及何者？
(A) 校長交議事項
(B) 學校行政人員人事案
(C) 學校經費執行案
(D) 學校環境規劃案

2(B).

225. 關於「程序性知識」，以下敘述何者為是
(A)體能科不是程序性知識
(B)數理科是程序性知識
(C)技藝科不屬於程序性知識
(D)任何程序性知識，均不包含陳述性知識

3(A).

73. 某研究的研究機構為「教學方法→學習歷程→學業成績」，請問「學習歷程」是屬於何種變項：(87.中師暑期)
(A)中介變項
(B)自變項
(C)依變項
(D)調節變項

4(D).

80. 教育的目的之一是要啟示學生對人生意義的掌握。西洋哲學中那位學者認為善即快樂，人生的意義在於追求快樂？
(A)亞里斯多德
(B)柏拉圖
(C)齊諾(Zeno)
(D)伊璧鳩魯(Epicurus)

5(B).

17.下列有關國民教育的敘述，何者錯誤？
(A)國民教育以養成德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為宗旨
(B)凡六歲至十八歲之國民，應受國民教育
(C)國民中學各年級應實施常態編班，得實施能力分組學習
(D)國民教育階段得辦理非學校型態之實驗教育。

6(B).

21.將人的心靈比喻為具有天然花紋的大理石，是屬於下列那一個哲學派別對人心的論述？
(A)經驗主義(empiricism)
(B)理性主義(rationalism)
(C)批判理論(critical theory)
(D)後現代主義(post-modernisms)

7(A).

下列哪位學者駁斥古典經濟理論上「全知理性」和獲取「最大效益」的說法，而主張行政人的「有限理性」和「滿意利潤」？
(A)塞蒙(Simon)
(B)林布隆(Lindblom)
(C)柯漢(Cohen)
(D)艾齊厄尼(Etzioni)。

8(B).

在學校中有「地理」課程而不教風水；有「化學」課程而不教煉丹術，這是基於教育的何種本質來判斷？
(A)認知性
(B)價值性
(C)志願性
(D)創造性

9(A).

「兒童中心」是下列何者的教育主張？
(A)進步主義
(B)存在主義
(C)經驗主義
(D)理性主義

10(A).

9.下列何者是女性主義關懷倫理的主張？
(A) 重視人際關係的影響
(B) 重視行為與結果的關係
(C) 強調道德的自律階段
(D) 強調語言和發展的結果

11(A).

下列何種教育理論其教育方法強調反省，質疑、解放意識型態並重建自我主體理性：
(A)批判理論　
(B)分析哲學　
(C)後現代主義　
(D)存在主義

12(D).

61. 被尊為「實驗心理學之父」的是下列何人？
(A)鐵欽納
(B)赫姆霍茲
(C)華生
(D)馮德

13(B).

71. 對於個人所遭遇過的生活經驗之回憶是屬於何種記憶？
(A)短期記憶
(B)陳述性記憶
(C)語義性記憶
(D)感官記憶

14(D).

13. 下列有關思想與語言的敘述那一項是錯誤的？
(A)語言與思考互相影響且彼此塑造
(B)語言可以增加或延長年幼兒童注視物體的時間
(C)有些學者主張語言能力是先天的
(D)縱使語言使用成熟者也不可能從未聽過或讀過就製造新句

15(C).

15. 領導者在團體中為增進成員彼此的認同感，宜運用下列何種技術？
(A)反映
(B)澄清
(C)連接
(D)解釋

16(B).

強調直觀學習法的是
(A)啟蒙運動
(B)唯實主義
(C)文藝復興
(D)理性主義

17(D).

28.亞里斯多德(Aristotle)將美德分成「知德」與「行德」，並主張「行德」主要透過何種方式養成？
(A)慎思明辨
(B)批判思考
(C)情操陶冶
(D)習慣養成

18(D).

進行合作學習教學法時，下列那一項不是其教學法的特性
(A)異質性的小組
(B)分擔式的領導
(C)教學生社會技巧
(D)不講求個別績效

19(B).

在馬克思主義學派的阿圖塞(L. Althusser)看來，學校屬於什麼機構？
(A)壓迫性的國家機器
(B)意識型態的國家機器
(C)批判性的國家機器
(D)反社會化的國家機器

20(B).

39.下列那一位教育學者重視兒童的主體價值，帶動西方兒童教育的重大變革，被譽為西方教育史上的哥白尼（N. Copernicus）？
(A)杜威（J. Dewey）
(B)盧梭（J.-J. Rousseau）
(C)裴斯塔洛齊（H. Pestalozzi）
(D)福祿貝爾（F. Froebel）

21(B,C).

7. 依皮亞傑(J. Piaget)的觀點，個體是藉由下列哪些機制維持認知的平衡？
(A)組織
(B)同化
(C)調適
(D)平衡

22(A).

4.下列對於我國國民小學及國民中學之教科圖書之敘述，何者正確？
(A)由教育部審定，必要時得編定之。
(B)由直轄市、縣（市）政府審定，必要時得編定之。
(C)由直轄市、縣（市）政府訂定辦法公開選用之。
(D)得由學校校務會議辦理採購。

23(B).

35.下列何種理論最適用於解釋城鄉教育差距及學生成就M型現象，所引發的教育不平等問題？
(A)結構功能論
(B)社會衝突論
(C)符號互動論
(D)有機比擬論。

24(A).

44.大明學科考試表現佳，經教師詢問得知，他是刻意不斷練習考古題，使題目和作答反應能快速聯結。此一現象可用下列何種理論加以解釋？
(A)操作制約論
(B)社會學習論
(C)訊息處理論
(D)情境認知論

25(B).

1. 我國高職全面免學費是在哪個計畫規定的？
(A) 全面推動國民教育實施計畫
(B) 十二年國民基本教育實施計畫
(C) 108 課綱實施計畫
(D) 高職全面免學費實施計畫

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丹尼陳剛剛做了阿摩測驗，考了96分