【全部】 - 高普考/三四等/高員級◆國文 - 郵局◆國文 - 高中(學測,指考)◆國文 - 國營事業◆國文 - 初等/五等/佐級◆國文2024~2015難度:(1021~1030)-阿摩線上測驗

阿摩：犧牲享受，才能享受一生。

100分

(3 分6 秒)

模式:循序漸進模式
【全部】 - 高普考/三四等/高員級◆國文 - 郵局◆國文 - 高中(學測,指考)◆國文 - 國營事業◆國文 - 初等/五等/佐級◆國文2024~2015難度:(1021~1030)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(D).

13 「一個人縱然生來就有文學的特優資稟，如果他不下功夫修養，他必定是□□□□，□□□□。天才愈卓越，修養愈深厚，成就也就愈偉大。」（朱光潛《談文學》）下列何者最適宜填入□處？
(A)心為形役，身被名牽
(B)一為不善，眾美皆亡
(C)百憂感心，萬事勞形
(D)苗而不秀，華而不實

2(D).

40.下列何者不屬於「鑲嵌」修辭？
(A)千辛萬苦
(B)七上八下
(C)三心二意
(D)二八年華

3(B).

4 下列選項中的詞語，那一組意思最為相近？
(A)戕害／魚肉／懲治
(B)落暉／殘照／斜陽
(C)緜惙／病篤／失恃
(D)尺素／書函／尺寸

4(C).

24. 「(甲)乎羯鼓一聲，歌喉□發 (乙)蘇秦對其嫂嫂前□後恭，深不以為然。」請問兩個□的空格內，選出正確的用字。
(A)倨/詎
(B)劇/據
(C)遽/倨
(D)詎/遽

5(B).

6.下列各詞語，□內依序應填入的字，完全正確的選項是：甲、趨炎□勢；乙、面黃□瘦；丙、容光□發
(A)附／肌／換
(B)附／肌／煥
(C)付／饑／煥
(D)付／饑／換

6(C).

3 「初到黃，……所居對岸武昌，山水佳絕。有蜀人王生在邑中，往往為風濤所隔，不能即歸，則王生能為殺雞炊黍，至數日不厭。又有潘生者，作酒店樊口，棹小舟徑至店下，村酒亦自醇釅。……羊肉如北方，豬牛獐鹿如土，魚蟹不論錢。岐亭監酒胡定之，載書萬卷隨行，喜借人看。黃州曹官數人，皆家善庖饌，喜作會。」依據上文，下列選項何者最符合文意？
(A)州官據地利之便，魚肉鄉民
(B)黃州窮山惡水，作物銷售不易
(C)傳達與當地州官百姓人情相與之樂
(D)黃州米珠薪桂，衣食幸賴友人周濟

7(A).

第二篇：
晉太元中，武陵人捕魚爲業。緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林。夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光，便捨船，從口入。
初極狹，纔通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒、殺雞、作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世？乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一爲具言所聞，皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：「不足爲外人道也。」
既出，得其船，便扶向路，處處誌之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所誌，遂迷不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終。後遂無問津者。（陶淵明〈桃花源記〉）
【題組】8.「此中人語云：『不足』為外人道也」，其語句中『不足』的含意較接近何者？
(A)沒必要
(B)不夠多
(C)沒希望
(D)不可能

8(C).

28 「誰都不是一座島嶼，自成一體；每個人都是廣袤大陸的一部分。」下列選項，何者最接近上文旨意？
(A)應追求自我卓越，開拓個人寬廣的人生
(B)學貴博通，不可閉門造車，須隨時精進
(C)人不是單獨存在的，不能自外於人群社會
(D)在團體中，多數人必須尊重少數人的意見

9(D).

「理想的下午，當消使在理想的地方，通常這地方是在城市。幽靜田村，風景美極，空氣水質好極，卻是清晨夜晚都好，下午難免苦長。理想的下午，有賴理想的下午人。這類人樂意享受外間。樂意暫且擱下手邊工作，樂意走出舒適的廳房、關掉柔美的音樂、闔上津津有味的書籍，套上鞋往外而去。也只是漫無目的的走，看看市景，聽聽人聲。穿過馬路，登上台階，時而進入公園，看一眼花草，瞧一眼池魚。揀一方大石或鐵椅坐下，不時側聽鄰客高談時政，嗅著飄來的香菸味，置之一笑。有時翻閱小報，悄然睏去。醒來只覺眼前景物的色調略呈灰藍，像套了濾色鏡，不似先前那麼光燦了，竟如同眾人散場多時只遺自己一個的那股辰光向晚寂寂。然一看錶，只過了十五分鐘。」
【題組】31 根據上文，下列何者最符合作者所謂「理想的下午」？
(A)請假半天，在幽靜的山間園林尋幽訪勝
(B)暫時放下工作，帶一本小書到公園長椅上閒坐閱讀
(C)坐在城市的小咖啡廳，欣賞音樂與窗外風景，嗅著鄰座飄來的菸味
(D)帶著一顆悠閒的心，在城市中漫步閒坐，隨意地體驗城市中的百態

10(D).

「語言訊息的傳遞有聽、說、讀、寫四種途徑。文字的發展，不僅擴張了訊息的溝通模式，也加速了知識傳承。但對閱讀障礙的孩子來說，以文字做為獲取知識的媒介是較困難的。知識不一定只能透過文字傳播。如果孩子在文字形式的吸收有困難，也可以採用有聲或多媒體等方式進行學習或評量。他們閱讀能力的發展或許比一般孩子緩慢，但還是會進步，獲得成就感。如果因為經常失敗而扼殺了興趣和動機，反而更不利於小孩的學習發展。上學不只是為了學習文字與閱讀能力，而是幫助孩子獲取知識。________，更不代表人生是黑白的！」
【題組】13 根據上文，下列選項最適合填入________的是：
(A)學習遲緩不代表語言障礙
(B)語言障礙不代表學習遲緩
(C)學習障礙不代表不能閱讀
(D)閱讀障礙不代表不能學習

【非選題】
一、作文：付出愈多心力，愈可加速成長；環境愈是艱困，愈可磨練才能。試以「在工作中成長、在磨練中發光」為題，撰文一篇，加以申論。

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

【全部】 - 高普考/三四等/高員級◆國文 - 郵局◆國文 - 高中(學測,指考)◆國文 - 國營事業◆國文 - 初等/五等/佐級◆國文2024~2015難度:(1021~1030)-阿摩線上測驗

陳昭寰剛剛做了阿摩測驗，考了100分