王裒，父儀，為晉文帝所殺，裒終身未向西坐，示不臣晉。母畏雷，每聞雷，即奔墓前拜泣告曰，裒在此，母勿懼。嘗攀墓前柏樹號泣，淚著樹，樹為之枯。讀《詩》至哀哀父母，生我劬勞，必三復流涕，門人盡廢〈蓼莪〉篇。（《晉書‧孝友‧王裒傳》）

       王裒，父儀，為晉文帝所殺，裒終身未向西坐，示不臣晉。母畏雷，每聞雷，即奔墓前拜泣告曰，裒在此，母勿懼。嘗攀墓前柏樹號泣，淚著樹，樹為之枯。讀《詩》至哀哀父母，生我劬勞，必三復流涕，門人盡廢〈蓼莪〉篇。（《晉書‧孝友‧王裒傳》）

創意是一種態度，一種對生命的主動、積極、自主的態度，而不是某種行業、某項職業，或是某種環境。不要做一個____________的人，這樣就像「老吃成藥卻不自己想辦法改善體質」，久了自己都失去自癒力。我希望學生是自己探索答案的主動者，不然就剝奪他們探索的樂趣一這包括跟我要現成書單、要我在書上簽一句座右銘的讀者，如果當場時間允許，我都會苦口婆心跟他們說：「自己的書單得自己找，因爲只有你自己最清楚你的主專長是什麼、你的興趣是什麼，你得自己去從第一本有興趣的書開始讀起。然後從這本書再去延伸閱讀下一本書……你得有自己的圖書館分類系統，就像你得清楚知道自己的體質，爲自己點菜，而不是照本宣科吃別人推荐的東西。」

                                                                                                ――改寫自李欣穎《創意背後的秘密》