【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3511~3515)-阿摩線上測驗

60分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3511~3515)

1(A).

100. 皮亞傑認為兒童自我中心的運作是屬於認知發展中那一個階段
(A)感覺動作期
(B)準備運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期。

2(B).

67. 教師的人格特質會影響其教學行為，試問下列何者不是人格的特性？
(A)獨特性（individuality）
(B)簡單性（simplicity）
(C)統整性（integrated）
(D)穩定性（stability）。

3(C).

4. 社會上認可斜槓(Slash)青年的趨勢與下列哪一個教育論述相互矛盾？
(A) 教育是對話
(B) 教育是自由的實踐
(C) 教育是塑造的過程
(D) 教育是理解

4(A).

36. 下列何者符合伯恩斯坦(B. Bernstein)所稱的精密型語言(elaborated code)之意涵？
(A)較多分析、抽象的陳述
(B)脈絡依賴的語意表達
(C)單刀直入、簡潔明瞭的敘述方式
(D)強調事務本身而非歷程的表達方式

5(A).

43.大寶是國小身心障礙學生，他對於課本中的內容難以注意且不感興趣，老師於是利用遊戲、操作和同儕指導等方式，來提升大寶對學習的參與度和成效；這些方式屬於何種層面的課程調整策略？
(A)學習環境調整
(B)學習歷程調整
(C)學習內容調整
(D)學習評量調整。

【非選題】
1.試說明多元評量的定義，並針對身心障礙學生學習評量方面舉例說明之

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3511~3515)-阿摩線上測驗

113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了60分