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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(D).

40. 教學的一般模式包括「教學目標」、「預估」、「教學程序」與「評鑑」，其中，「預估」主要目的在於？
(A)預估教學資源
(B)預估課程內容
(C)預估教學時間
(D)預估學生能力

2(A).

34. 關老師發現以往品學兼優的王聰明同學，居然在同學的慫恿之下，躲在廁所偷抽菸。王聰明同學被抓到後，他非常後悔，態度良好並確實沒有再犯。關老師打算從輕發落，只口頭警告一次，並罰勞動服務6小時。然而學務處卻認為按照校規，要記小過兩次。在雙方產生異議的情況下，屬於哪一種衝突？
(A)科層權威與專業權威的衝突
(B)個人內在衝突
(C)角色間的衝突
(D)階級意識型態的衝突

3(B).

35. 有關 L. Vygotsky 社會建構論的敘述，下列何者正確？
(A)語言發展三個階段是從自我中心語言→社會語言→內在語言
(B)當學習的任務愈難時，則兒童「自言自語」的頻率就會變少
(C)「可能發展區」（zone of proximal development）的教學內容難度應該低於學習者能力
(D)「可能發展區」（zone of proximal development）可診斷學生學習層次並引導未來發展

4(D).

50. 下列有關原住民重點學校的規定，何者錯誤？
(A)原住民學生比例較高的學校列為教育優先區計畫補助對象
(B)在原住民族地區，指該校原住民學生人數達學生總數三分之一以上者為原住民重點學校
(C)在非原住民族地區，指該校原住民學生人數達一百人以上或學生總數三分之一以上者為原住民重點學校
(D)原住民重點學校的校長必須由具原住民身分者擔任

5(A).

17. 在班級社會體系中，當學生拋棄個人的需求，而順應制度規範之要求，此可稱為：
(A) 個人社會化
(B) 人格制度化
(C) 角色人格化
(D) 角色規範化

6(D).

18. 素養類型的題目常會使用題組方式出題，而由於題組題目會使用同一段文字或圖表作為後續數道試題的共同素材，造成題目與題目之間的連鎖效應(chain effect)，請問題組最有可能違反何種試題反應理論的基本假設？
(A)單向度
(B)客觀性
(C)等距性
(D)局部獨立性

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fish59113剛剛做了阿摩測驗，考了83分