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阿摩:成功和失敗最大的差別在於想法。
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模式:循序漸進模式
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1(A).

44.小源已經上了一學期幼兒園,很清楚在幼兒園的作息。當被問到在幼兒園做什麼時,他能回答:「先放好東西,去玩角落,然後吃點心、聽故事,再睡覺。」下列何者較能說明小源的認知能力表現?
(A)腳本(scripts)
(B)插曲性記憶(episodic memory)
(C)程序性記憶(procedural memory)
(D)陳述性記憶(declarative memory)


2(C).

28.李白:「美人在時花滿堂,美人去後花餘床。床中繡被卷不寢,至今三載猶聞香。香亦竟不滅,人亦竟不來。相思黃葉落,白露點青苔。」可以用以下哪一個詞語來形容詩中的情景?
(A)浪漫綺麗
(B)明亮鮮活
(C)惆悵黯然
(D)灑脫逍遙


3(C).

閱讀下文後,回答 26-28 題。
 比來不審讀書何似?想以道義敵紛華之兵,戰勝久矣。古人有言:「並敵一向,千里殺 將。」要須心地收汗馬之功,讀書乃有味,棄書策而遊息,書味猶在胸中,久之乃見古 人用心處。如此則盡心於一兩書,其餘如破竹節,皆□□□□也。古人嘗喻植楊。蓋楊, 天下易生之木也,倒植之而生,橫植之而生,十人植之,一人拔之,雖千日之功皆棄,此最善 喻!(黃庭堅〈與王子予書〉)

【題組】28.依據上文,空格處□□□□最適合填入的詞語是:
(A)偃旗息鼓
(B)無以易之
(C)迎刃而解
(D)出奇制勝


4(A).

閱讀下文後,回答 7-8 題。
       方怡老師在幼兒園大班進行「校園的植物」主題,幼兒對於植物為什麼會長大感到 好奇,為了讓幼兒了解植物生長的過程,她將 4 顆綠豆分別放在兩個布丁杯中,紅色 標記的布丁杯請幼兒每天澆水並確保衛生紙濕潤;藍色標記的布丁杯則是墊著乾的 衛生紙,而且一直都沒有澆水。
       方怡老師請幼兒連續五天觀察布丁杯中綠豆的變化,並請幼兒以自己的方式把兩杯 綠豆的變化記錄下來。之後在團體討論時,方怡老師請幼兒們比較兩杯綠豆的變化 有什麼不同。

【題組】7.方怡老師所提供的學習經驗,較符合下列哪些學習指標?(2 分) 甲、認-大-1-2-3 以圖像或符號記錄自然現象的多項訊息 乙、認-大-2-2-2 與他人討論自然現象特徵間的關係 丙、認-大-2-2-3 與他人討論自然現象的變化與生活的關係 丁、認-大-3-1-2 與他人共同檢視問題解決的過程
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁


5(B).

2.根據《幼兒教育及照顧法》規定,幼兒園不得拒絕家長要求公開下列哪些資訊?
 甲、幼兒健康資料; 
 乙、教保目標及內容; 
 丙、緊急事件處理措施;
 丁、幼兒園各項經費收支憑證。
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁。


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池剛剛做了阿摩測驗,考了100分