【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：簡單的事重覆做，就會是專家； 重覆的事用心做，就會是贏家。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(5266~5275)
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1(C).
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62.聖吉(P. M. Senge)提出學習型組織的五項修練，下列何者位居五項修練的核心？
(A)自我超越
(B)團隊學習
(C)建立願景
(D)系統思考。



2(B).
X


66.在社會結構中所佔的位置
(A)角色模式
(B)優先角色
(C)範定角色
(D)地位



3(A).
X


在1996年提出「學習:內在的財富」報告書的組織是:
(A) OECD
(B) UNESCO
(C) European Union
(D) The World Bank



4(D).
X


19.下列校園暴力輔導策略何者不恰當
(A)對施暴者採取責罰
(B)以平常心看待，避免泛道德化
(C)穩定自己的情緒，理性的處理
(D)同理接納，讓學生有澄清的機會。



5(B).
X


36.對學習的經驗失去重現的能力稱為遺忘，下列何者不是記憶遺忘的可能原因？
(A)干擾論
(B)反應的競爭
(C)閃光燈記憶
(D)缺乏有效線索



6(C).
X


初生嬰兒遇見突然大聲時所表現兩手抖動及呼吸迫促反射動作稱為：
(A)莫洛反射　
(B)癲癇
(C) 經典條件反射　
(D)依附行為。



7(A).

67. R. J. Sternberg 提出成功智能(successful intelligence)理論，他認為智能高低並不重要，重 要的是個體是否能妥善均衡運用自己的能力去完成重要的生命目標以追求成功的生 活。其中個體能改變自己適應環境，塑造環境適合自己，以及選擇一個和自己契合的環境的能力，這是以下何種智能?
(A) 實用智能 (practical intelligence)
(B) 創造智能 (creative intelligence)
(C) 多元智能 (multiple intelligences)
(D) 分析智能」(analytical intelligence)



8(D).

3 教師基於法定義務出席作證性侵害、性騷擾及
(A)校園暴力
(B)濫用毒品
(C)不服管教
(D)霸凌 事件，應給予公假。



9(A).
X


83. 有關實驗教育的發展，我國頒布了《國民教育階段辦理非學校型態實驗教育準則》，規定實驗教育有三種辦 理方式，下列何者不屬之？
(A)個人實驗教育
(B)縣市政府實驗教育
(C)團體實驗教育
(D)機構實驗教育



10(C).
X


19. 下列有關問題導向學習（problem-based learning，PBL）的敘述，何者正確？
(A)配合中學生形式運思能力，問題導向學習法特別鼓勵學生運用批判思考和可能 性思維，設法解決未來想像世界可能有爭議的問題
(B)問題導向學習法激勵學生蒐集和研究學習資訊，以對問題產生更多解決方案
(C)中學教育屬基礎教育，學生學科知識普遍不夠深入，因此不同於大學生，中學 現場採用問題導向學習法時教師應居於主導者的角色
(D)問題導向學習法強調在學期末須協助學生完成專題計畫或形成作品



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