今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：千點萬點，不如名師指點

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(C).

40.部頒九年一貫課程綱要中，彈性教學時間佔總教學節數中的比例為
(A) 10%
(B) 20%
(C) 30%
(D) 40%
(E)由學校彈性調整。

2(C).

34.下列何項教學活動最傾向於以學生為中心？
(A)發問　
(B)引導式練習　
(C)小組學習　
(D)示範

3(C).

68.主任認為職員一無所知，要求依指示行事，這是溝通障礙中的什麼現象？
(A)嚷叫理論　
(B)硬塞理論　
(C)先聲奪人　
(D)月暈效應

4(C).

28.教育研究法中，下列那一項說明不正確？
(A)效度高，信度一定高
(B)信度高，效度不一定高
(C)效度低，信度一定低
(D)信度低，效度一定低。

5(C).

45.課程是學校系統的子系統，以系統方法發展課程計畫，預先設定了學習的目標，並據以決定課程內容、實施和評量方式，以期達到意圖的學習結果，請問這是以下哪個課程學派的觀點？
(A)實證主義取向的學者
(B)現象學取向的學者
(C)社會批判取向的學者
(D)後現代取向的學者。

6(C).

87.許多教師為管教學生，會要求學生或家長簽署『同意教師管教(或體罰)承諾書』，後來發生管教衝突問題時，該承諾書是否成為法律上的阻卻違法事由？
(A)是
(B)否
(C)由簽署者認定
(D)由教師認定

7(C).

77. 嚴禁教師體罰學生是在哪一法中明文訂定：
(A)教師法
(B)國民教育法
(C)教育基本法
(D)教育人員任用條例。

8(C).

58.林老師認為在教學過程中必須完全依照教科書內容進行教學，請問這樣的價值信念是偏向以下何種課程觀

(A)忠實觀
(B)調適觀
(C)落實觀
(D)政治觀。

9(C).

48、小朋友不小心跌倒了，他說：「都是你一直催趕……」，這是一種什麼作？
(A)壓抑
(B)投射
(C)反向
(D)昇華。

10(C).

33.對於英國初等教育發展影響頗為深遠且主張學校必須禁止體罰的是下列哪一份報告書？
(A)羅賓斯(Robbins)
(B)紐森(Newsom)
(C)卜勞頓(Plowden)
(D)詹姆斯(James)。

11(C).

9.蓋聶(Ｇagne’)所謂的五種學習能力，是指下列中的哪五種？１.事實知識２.心智技能３.價值體系４.認知策略５.語文知識６.情意７.態度８.動作技能
(A)１、２、３、４、５
(B)２、３、４、６、８
(C)２、４、５、７、８
(D)３、４、６、７、８

12(C).

40、教師在教學前對學生的起點行為所進行的評量，其目的在了解學生之學習特質和性向，這是屬於下列那一種評量？
(A)預備式評量
(B)診斷式評量
(C)形成式評量
(D)總結式評量

13(C).

「闡釋型教學」(expositive teaching)是那一位學者所提倡？
(A)蓋聶(R. Gagne)
(B)布魯納(J. Bruner)
(C)奧蘇貝爾(D. Ausubel)
(D)維果斯基(L. Vygotsky)

14(C).

下列對教育基本法條文內容的敘述，何者有誤？
(A)人民為教育權之主體
(B)政府及民間得視需要進行教育實驗
(C)國民教育得視社會發展需要延長其年限
(D)人民享有追求學力鑑定之權利

15(C).

19.人類幼稚期的哪一項特性使教育成為「可能」？
(A)無知
(B)依賴
(C)可塑
(D)本能

16(C).

1.用觸摸方式去瞭解每一個國家或地區在整個地球中的相關地理位置、大小與形狀的「觸摸式地球儀」，適用於哪一類特殊教育育需求學生？
(A)智能障礙
(B)聽覺障礙
(C)視覺障礙
(D)肢體障礙。

17(C).

關於嬰兒期動作發展的模式，下列哪一個敘述是「錯誤」的？
(A)由小肌肉到大肌肉的發展
(B)由軀幹到四肢的發展
(C)由整體到特殊的發展
(D)由首部到尾端的發展。

18(C).

56.小英參加某校音樂資優班的入學甄試。該甄試採用經標準化的音樂性向測驗（平均數90，標準差10）作為甄選工具。請問其得分至少應在幾分以上，才符合法定錄取的最低要求？
(A) 90
(B) 100
(C) 110
(D) 120

19(C).

47. 在面對學生的帶領與指導方面，訓練、灌輸、教學；教育常會有混淆的情形存在，如果對於學生新事物的學習時，從事教育工作者宜以教育或教學為重，如果在課堂上特別重視方法和技術的指導與練習，則稱為：
(A)訓練
(B)灌輸
(C)教學
(D)教育

20(C).

15. ( )史塔佛賓（Stufflebeam, D. L.）CIPP評鑑模式中的C是指？
(A)context
(B)construct
(C)critical
(D)cognition

21(C).

piaget和vygotsky兩人對兒童自我中心語言的發展與功能有不同看法。下列有關敘述何者正確?
(A)Piaget認為兒童自我中心語言表現在具體運思期
(B)piaget認為兒童的自我中心語言會在形式運思期消失
(C)Vygotsky認為兒童自我中心語言是社會性語言與抽象問題解決的中介
(D)Vygotsky認為兒童自我中心語言會在心智發展的「內化階段」轉化為社會語言