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阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。
60分
(2 分8 秒)
模式:精熟測驗
科目:專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學
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1(A).

40 吶語症（dysarthria）患者常有呼吸與發聲系統上的障礙，其相關治療原則與策略，下列何者正確？
(A)訓練吸氣與吐氣肌強度（inspiratory or expiratory muscle strength training），可以提升言語呼吸群組 （breath group）與音量（loudness）
(B) Lee Silverman Voice Therapy（LSVT）是一種同時加強呼吸、發聲、共鳴、構音系統的訓練課程
(C)當聲帶因單側或雙側麻痺無力時，可藉由推拉運動來改善嗓音音高範圍（pitch range）
(D)吶語症個案的緊繃音質（strained voice）無法以行為治療（behavioral treatment）介入



2(C).

41 醫護人員使用格拉斯哥昏迷指數（Glasgow Coma Scale, GCS）評估一位 25 歲因車禍造成腦創傷的男 性個案，個案的意識狀態如下：①給予疼痛刺激個案會張開眼睛，②會將致使疼痛的刺激推開，③可 發出清晰的詞彙，但語句內容空洞不具意義。此個案的腦傷程度為何？
(A) GCS＝3 分，屬極重度腦創傷
(B) GCS＝7 分，屬重度腦創傷
(C) GCS＝10 分，屬中度腦創傷
(D) GCS＝13 分，屬輕度腦創傷



3(B).
X


42 醫護人員以 Rancho Los Amigos Scale of Cognitive Levels-Revised（RLAS-R）評估某一腦創傷病患，病 患的認知及行為特徵至少要在那一個等級（level）以上，其口語表達才可能有正常的音韻及語法表現？
(A) Level I
(B) Level Ⅲ
(C) Level Ⅳ
(D) Level Ⅵ



4(D).
X


44 關於右腦傷個案在認知-溝通上的異常，下列敘述何者錯誤？
(A)右腦傷個案可能會有失調律症（aprosodia） ，表達時較無法使用調律的變化來傳遞情感及語言訊息； 對於他人藉由調律所傳遞的訊息可能也有理解上的困難
(B)語用缺失可能是影響右腦傷個案溝通障礙的核心問題之一
(C)右腦傷的個案主要是因忽略症候群而造成讀寫問題，並不會因為視覺訊息編碼和處理的機制受損而 造成讀寫問題
(D)右腦傷個案在執行功能上可能會有問題，在進行記帳、規劃行事曆或確認備忘錄等日常生活活動時 會有困難



5(D).

48 根據 Ripich 和 Ziol（1998），鑑別假性失智症（pseudodementia）的指標下列何者錯誤？
(A)突然發病
(B)病程發展快速
(C)接受測驗時不盡力配合測驗
(D)在不同作業和測驗情境中的表現較一致



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