【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(8041~8050)-阿摩線上測驗

阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(8041~8050)

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1(C).

21.依據Herzberg的觀點，校長如果要防止學校教職員對自己工作產生不滿意的心理，則應採取何種策略?
(A)改善工作環境
(B)提供升遷發展
(C)增進成就感
(D)適才適所

2(D).

37.最能提高行為效率且較能抗拒消弱現象的增強方式為何?
(A)定時增強
(B)定次增強
(C)不定時增強
(D)不定次增強

3(C).

47.總結性評量以中度、難度為主，P值在
(A)0.1~0.5
(B)0.2~0.6
(C)0.3~0.7
(D)0.4~0.8----P.138

4(D).

101.比奈編製比西量表，是世界上第一個智力測驗，創用了何觀念
(A)生理計量法
(B)心理年齡
(C)比率智商
(D)離差智商

5(A).

21.強調透過自我的指導而改變其自我告知或內在對話，重視學習實際的因應技能
(A)理情行為治療法
(B)認知治療法
(C)認知行為矯正法-----P.186

6(D).

教育研究取向下列何者為非?
(A)目的教育化
(B)對象全人化
(C)方法本土化
(D)過程清晰化

7(A).

1. 下列何人指出校長的領導是學校能否開發潛力的關鍵?
(A)Stake
(B)Fullan
(C) Tyler
(D) Bruner

8(A).

14. Gary.D.Borich 著的「有效教學法」一書，談到促成有效教學有五個關鍵行為，除了清晰授課、多樣化教學、任務取向教學、引導學生投入學習過程，還有一個關鍵行為是什麼？
(A)有效溝通的語言
(B)有趣幽默的提問
(C)確保學生成功率
(D)師生間的情感

9(B).

59. 實驗研究法在教育研究中經常有無法真正實驗的情形發生，例如：居於行政因素不可能將原有班級打破重新隨機分組，隨機分派受試者的可能便消失。研究者只好在維持現有條件下，盡可能控制可能的誤差，其中有一種常用方法稱之為「不相等控制組」，請問研究者可以利用何種統計控制方法來進行？
(A) 共變數分析(analysis of covariance)
(B) 相依樣本變異數分析
(C) 獨立樣本 t 考驗
(D) 相依樣本 t 考驗

10(C).

54. 下列何者主張破除世俗迷信，崇尚自然主義，其論著《論衡》等具有符合近代科學精神與方法論的論述？
(A) 張載
(B) 程頤
(C) 王充
(D) 朱熹

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準備上岸剛剛做了阿摩測驗，考了40分