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阿摩：只有把握現在的人，才能有所成就

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模式:收錄測驗
科目:全民國防

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1(B).

16.為提升國防產業，聯合網際網路訊息作戰能力為我國當前急需強化的戰力需求。
(A)O
(B)X

2(A).

20.國防部前瞻未來科技趨勢及聯合作戰需求，依《國防法》第 22 條及行政院「5+2 產業創新計畫」之指導，結合各部會資源與民間產業能量，積極自力研發、產製及維修所需武器裝備；並制定《國防產業發展條例》，鼓勵國內具產製能力廠商投入國防產業供應鏈，達成振興國防產業及國防自主目標。
(A)O
(B)X

3(B).

22.依據國軍五年兵力整建，前瞻國防科技發展趨勢，聚焦未來作戰需求，盤點現有科技能量，檢討科技能力間隙，完成國防科技規劃及指導，發展符合未來防衛作戰需求之武器裝備。
(A)O
(B)X

4(A).

9.下列關於野戰防空相列雷達的敘述，何者正確？
(A)具先期發現威脅目標及預警功能
(B)具中文化操作系統
(C)發射塔可單獨部署於地面
(D)具匿蹤效果。 .

5(A).

1.M60A3 戰車為我國向美國採購，再加以改良其射控系統、新式雷射測距儀等裝備。
(A)O
(B)X

6(A).

13.EC225 具備航速快、航程遠、更大的後艙空間等優點，使其足以擔負我國本島各種地形與海上全天候的搜救任務以及外島醫療後送作業。
(A)O
(B)X

7(B).

19.為厚植國防科技研發能量，前瞻長期國防需求，突破關鍵技術限制，依「有效嚇阻，防衛固守」作戰思維及先進科技發展趨勢，積極執行新式武器關鍵技術研發。
(A)O
(B)X

8(B).

47.美國透過傳播媒介灌輸民眾「國家至上」、「民族自覺」和「社會責任感」等思想。
(A)O
(B)X

9(B).

9.瑞士採取「全民皆兵」的防衛策略，形成強大的自衛力量，使敵不敢進犯。
(A)O
(B)X

10(B).

14.動員實施階段，學校青年所需接受的訓練包括軍事、消防、宣慰、簡易急救等。
(A)O
(B)X

11(A).

34.射擊八大要領的「停」為停止呼吸，主要用意在避免身體起伏，且應以不超過 10 秒為宜。
(A)O
(B)X.

12(D).

18.平日熟悉運作程序以減少災時損失，是災害防制應變原則中的哪一個階段？
(A)應變
(B)減災
(C)復原
(D)整備。

13(B).

39.關於瞄準述語的敘述何者正確？
(A)瞄準時呼吸須停止，槍身不可左右傾斜
(B)瞄準圖是將覘孔、準星尖、瞄準點位置與目標所構成的正確關係
(C)瞄準點是瞄準線啟始端的一點
(D)通常以右（左）眼通視覘孔，將目標置於準星中央。.

14(B).

1.「全面整體動員」是運用全國的人力、物力、財力及其他各種力量，來保障國家安全。
(A)O
(B)X

15(B).

18.養成災害風險管理與災害防救能力，及熟悉編組職責與設施器材的操作技巧，是全民防衛動員教育中的重點之一。
(A)O
(B)X

16(A).

32.依據《全民防衛動員準備法》，建立全民防衛動員體系，落實全民國防理念，結合施政作為，實施各項動員準備。
(A)O
(B)X

17(A).

35.國防部為驗證動員準備效能，年度辦理「全民防衛動員暨災害防救（民安）演習」、「軍民聯合防空（萬安）演習」及「自強演習」。
(A)O
(B)X

18(A).

14.下列關於校園災害防救應變原則的敘述，何者為非？
(A)整備階段應宣導防災教育、訓練及觀念宣導
(B)受災人員的安置屬復原重建階段
(C)研擬校園應變計畫為整備階段工作
(D)應變階段包含防止其他災害擴大等措施。

19(A).

18.下列對校園災害防救應變組織與任務的敘述，何者正確？
(A)基本急救、傷患就醫護送為緊急救護組責任
(B)強制疏散不願避難的人員為避難引導組的責任
(C)設置服務臺提供協助與諮詢為通報組責任
(D)受災學校教職員工、學生的搶救及搜救為緊急救護組責任。

20(D).

20.透過平時的防災教育，除了可認識天然災害的成因外，也可
(A)分辨人為災害種類及預防與應變能力
(B)提升快速反應及能即時通報的敏感度
(C)降低天然災害好發率與損傷程度
(D)養成災害風險管理與災害防救能力。 .

21(A).

31.一般學生在採取射擊姿勢的臥姿時，其注意事項何者敘述正確？
(A)平趴於地面，以雙肘支撐上半身
(B)臥倒時原地向前臥倒並取槍
(C)取槍時，以左手提取槍再移至右手
(D)臥倒後身體左翻，左腿向左，自然分開。.

最頂 ▬

完全正確!

16.

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藍藍藍剛剛做了阿摩測驗，考了100分