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阿摩:優良的傳統可以繼承,但是卓越的成就要自己創造
100
分
(37 秒)
模式:
近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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1(C).
4.某學者認為A測驗具有「建構效度」,有關A測驗之敘述,下列何者較正確?
(A)它是一份人格測驗
(B)按照雙向細目表命題
(C)題目的內容與組成符合理論架構
(D)各題題目之語意完整流暢、結構嚴謹
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2(B).
14.在一個為國小高年級學生舉辦的人際互動團體中,小瑛提到每次別人只要看她, 就覺得別人是在瞪她,所以就會瞪回去,並大聲駡:「看什麼看!」團體領導者 問小瑛:「我想更了解妳的想法,妳可以再多說一點,發生了什麼事情,讓妳覺得 別人是在瞪妳?」團體領導者使用了下列哪一項技巧?
(A)同理
(B)澄清
(C)摘要
(D)解釋
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3(D).
27. 以下對成就測驗與性向測驗的敘述何者為非?
(A) 成就測驗是指評估訓練課程的最後成果
(B) 性向測驗是指評估訓練課程所獲取的潛能
(C) 成就測驗強調內容效度,性向測驗強調預測效度
(D) 成就測驗強調預測效度,性向測驗強調內容效度
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4(A).
12.下列何者符合兒童進入小學後,自尊評估(estimated self-esteem)的改變?
(A)從高估自尊降低至符合現實水準的評估
(B)從低估自尊提升至符合現實水準的評估
(C)從原有符合現實自尊水準評估轉為低估
(D)從原有符合現實自尊水準評估轉為高估
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5(B).
14.依據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論點,以下排列順序,何者正確? 甲、老師希望我們做一個善良的人,所以我會對每個人都很友善 乙、就算我認為班規不是很合理,但我也會乖乖遵守 丙、如果別人對我好,我就會對他好 丁、是非善惡的評斷標準,取決的是個人的良心
(A)甲乙丙丁
(B)丙甲乙丁
(C)丙甲丁乙
(D)甲丙乙丁
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近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗
黃盈嘉剛剛做了阿摩測驗,考了100分