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阿摩:與其讓青史成灰,不如讓青史留名。
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科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(B).
1. 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》正式實施後,李老師欲規劃二年級的生活課程,為學生第二階段的學習做準 備。請問李老師以下作法,哪一項符合生活課程發展的原則?
(A) 使用生活課程時間加強學生國語文和數學的學習
(B) 以生活中的問題為課程組織中心
(C) 找自然科學和藝術領域教師共同決定主題,一起設計課程
(D) 以活動為主,讓學生積極參與學習
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2(A).
2. 如果是「以分析組成課程的諸因素和之間的關係為重點,基本上以採取描述性的與解釋性的方式進行」。請問此種 課程理論是下列何者?
(A) 結構取向理論
(B) 內容取向理論
(C) 價值取向理論
(D) 過程取向理論
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3(A).
7. 根據新修正之《教師法》,為使教師評審委員會更具公信力,規定處理不適任教師時,應增邀校外學者專家,讓未兼 行政或董事的教師人數少於委員總額的多少?
(A) 二分之一
(B) 三分之一
(C) 四分之一
(D) 五分之一
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4(B).
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6. 十二年國民基本教育之核心素養,分為三大面向「自主行動」、「溝通互動」及「社會參與」, 三大面向再細分為九大項目,請問九大項目下列何者為正確之描述?
(A) 「身心素質與解決問題」
(B) 「科技資訊與創新應變」
(C) 「道德實踐與團隊合作」
(D) 「多元文化與國際理解」
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5(A).
30. 教師比較會關心:「我的學生是否喜歡我?」、「家長和其他教師對我的看法如何?」如果依照 Fuller 的關注理論(concern theory)是在哪個階段?
(A) 生存階段
(B) 任務階段
(C) 關係階段
(D) 影響階段
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sh c剛剛做了阿摩測驗,考了80分