教甄◆國小體育科專業知能自由測驗(難度:適中)-阿摩線上測驗

60分

模式:自由測驗
科目:教甄◆國小體育科專業知能
難度:適中

1(A).

18.依據教育部「游泳池管理規範」規定，學員為七歲至十歲、國小二年級至四年級或可換氣前進十五公尺者，學員教練最低比例為：
(A)五至七比一
(B)八至十比一
(C)十至十二比一
(D)十五比一

2(B).

32.動作技能主題(skill themes)是將基本動作技能和何種概念結合在一起發展出日益複雜的動作模式，通常用於小學的體育教學？
(A)活動概念
(B)動作概念
(C)學科概念
(D)體適能概念

3(C).

6. Borich (1992) 建議採用探究式教學模式的教師經常使用試探或重新定向。試探學生給予答案後面的問題，其目的為何？
(A)澄清、再思考
(B)徵求新資訊
(C)以上皆是
(D)以上皆非

4(C).

34. 同一個人在同一個靜水泳池游泳，如果游泳者要以原本3倍的速率游泳，則游泳者會受到原本幾倍的流體拉力？
(A) 3倍
(B) 6倍
(C) 9倍
(D) 12倍

5(D).

47. 「十二年國民基本教育健康與體育課程」的課程目標，有一項為發展學生問題解決能力，下列何種課程與教學模式可以加以實施運用之？
(A)自我實現模式
(B)體適能教育模式
(C)動作分析模式
(D)理解式球類教學法

6(D).有疑問

43. 有關導致運動後過攝氧量（excess post-exercise oxygen consumption，EPOC）的可能因素何者敘述正確？
(A) 乳酸堆積
(B) 肌肉和血液內氧的再儲存
(C) 身體溫度的下降
(D) 以上皆是

7(A).

33. 有關『運動處方 FITT-Pro』的 Pro，是指？
(A)漸進負荷原則
(B)專業指導的必要
(C)運動營養
(D)避免運動傷害

8(C).有疑問

49.根據費德勒的權變模式(Fiedler contingency model)，以下何者不是用來考量領導型式的情境因素？
(A)工作職權
(B)組織規模
(C)工作結構
(D)領導者與部屬關係。

9(B).

32.下列何者非規律運動習慣所帶來的生理效果？
(A)促進心肺功能
(B)紓解壓力
(C)維持體態
(D)延緩老化

10(A).有疑問

9. 在躲避球活動中，能否及時躲開來球的攻擊避免身體被球所碰觸，是躲避球比賽中致勝的關鍵，而根據Gallahue的基本動作分類方式，閃躲過程中的扭轉與旋轉 (twist & turn) 是屬於哪一類？
(A)移動性動作
(B)操作性動作
(C)穩定性動作
(D)敏捷性動作

教甄◆國小體育科專業知能自由測驗(難度:適中)-阿摩線上測驗

尹小Ｂ剛剛做了阿摩測驗，考了60分