今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度

75分

(40 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等

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1(B).

3. 下列哪一項是臺北市政府教育局推行多年的政策與評選活動？
(A)優質學校
(B)卓越學校
(C)特色學校
(D)藍帶學校

2(B).

12. 齊勒（T. Ziller）和其弟子萊因（W. Rein）研究改進赫爾巴特（J. F. Herbart）的敎學法，提出著名的｢五段敎學法｣，其步驟依序為︰
(A)記憶、理解、應用、分析、綜合
(B)預備、提示、比較、總括、應用
(C)明暸、聯合、系統、方法、應用
(D)預備、提示、分析、綜合、應用

3(D).

27. 以下對「世界咖啡館」(world café)匯談規則的描述，何者有誤？
(A)透過「匯談石」的運用，鼓勵成員提出個人的想法與經驗
(B)成員將自己所言所想，藉由塗鴉、繪圖、文字，呈現在桌布上
(C)回合議題討論時，不宜離桌移動，以便能專注討論
(D)回合之間的換桌，桌長請到其他桌，把本桌想法分享給其他參與者

4(B).

28. 依據富勒（F. Fuller）的關注理論(concerns theory)，教師的關注面向具發展性和持續性，對照教師專業發展評鑑的指標，下列何者是經驗豐富教師較為關注的面向？
(A)說明學習目標或學習重點
(B)有組織條理呈現教材內容
(C)結合學生生活經驗
(D)板書正確、工整有條理

5(A).

31. 教育計畫中經常使用的「計畫評核術」(PERT)，最重視的是下列何者的管理？
(A)時間管理
(B)經費管理
(C)人力管理
(D)設備管理

6(C).

35. 臺北市幸福國中為了有效處理校園霸凌事件，特別擬訂「防制校園霸凌執行計畫」，其性質較屬下列何者？
(A)策略性計畫
(B)運作式計畫
(C)問題解決計畫
(D)工作計畫

7(A).

36. 梁校長鼓勵教師組成教師專業學習社群(PLC)，下列何者非教師專業學習社群的特徵？
(A)個人責任
(B)共同願景
(C)成果產出
(D)合作共享

8(C,D).

38. 下列何者非「協同學習」(collaborative learning)的特徵？
(A)強調共同學習成長
(B)以學習小組為基本組織形式
(C)善用小組間的競爭
(D)強調互相教導的關係

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shuyuuu剛剛做了阿摩測驗，考了75分