【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:不要懷疑自己的方向,做就對了
100
(30 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學
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1(B).

30 下列何者為運動失調型(ataxic)與痙攣型(spastic)吶語症共同出現的動作表現、言語特徵?
(A)說話節律(rhythm)之規律性(regular)
(B)說話調律過度(prosodic excess)
(C)神經肌肉之運動範圍(range of repetitive movements)
(D)共鳴異常(resonatory incompetence)


2(D).

42 醫護人員以 Rancho Los Amigos Scale of Cognitive Levels-Revised(RLAS-R)評估某一腦創傷病患,病 患的認知及行為特徵至少要在那一個等級(level)以上,其口語表達才可能有正常的音韻及語法表現?
(A) Level I
(B) Level Ⅲ
(C) Level Ⅳ
(D) Level Ⅵ


3(C).

44 關於右腦傷個案在認知-溝通上的異常,下列敘述何者錯誤?
(A)右腦傷個案可能會有失調律症(aprosodia) ,表達時較無法使用調律的變化來傳遞情感及語言訊息; 對於他人藉由調律所傳遞的訊息可能也有理解上的困難
(B)語用缺失可能是影響右腦傷個案溝通障礙的核心問題之一
(C)右腦傷的個案主要是因忽略症候群而造成讀寫問題,並不會因為視覺訊息編碼和處理的機制受損而 造成讀寫問題
(D)右腦傷個案在執行功能上可能會有問題,在進行記帳、規劃行事曆或確認備忘錄等日常生活活動時 會有困難


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