精熟測驗 - 公職◆華語文教學-阿摩線上測驗

阿摩：早一點準備，多一份先機

100分

(55 秒)

模式:精熟測驗
科目:公職◆華語文教學

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1(C).

2. 在某個聽力教學的課堂中，兩位教師有不同做法：一個是讓學生從句子聽起，進而到整個段落；另一個是讓學生先聽整個段落，再聽一個個句子。這兩種做法的差異是基於什麼理念？
(A)語言處理的容量
(B)語言處理的難易度
(C)語言處理的認知模式
(D)語言處理的時間長短

2(C).

8. 期末時學生將他們平常所做的作業做成學習檔案，交給教師打分數。這是屬於哪一種評量方式？
(A)同儕評量
(B)診斷評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量

3(A).

15. 「①學生先聆聽一段完整的文句。」→「②試著找尋學過的詞語，猜測語句的意思。」 →「③聆聽／閱讀一些問題。」→「④再聽一次完整文句。」→「⑤試著回答問題。」這種聽力訓練是下列哪一種教學技巧？
(A)上而下的練習
(B)下而上的練習
(C)互動整合的練習
(D)基模轉化的練習

4(A).

24. 關於「學習風格」(learning style)，下列敘述何者錯誤？
(A)場獨立型學習者對人際關係較感興趣
(B)場依賴型學習者傾向於把刺激視為一個整體組型
(C)場依賴型學習者在自然環境下學習外語更易成功
(D)場獨立型學習者喜歡嘗試錯誤的學習與歸納性的學習

5(A).

3. 語言遷移可能出現側向遷移，也就是學習者的第三語言影響他們的第二語言。
(A)O
(B)X

6(B).

6. 商業華語著重的是語言本質的專門性，而非語言的目的，是為學習者以華語進行經商、投資等經濟活動而設置的一門專業華語課程，涉及的內容包含專業知識、溝通知識、文化知識三個層面。
(A)O
(B)X

7(A).

15. 「他不喜歡學習，而很快快樂樂地學中文在臺灣」是一個混合偏誤的病句，下列何者不是這個病句的偏誤形式？
(A)遺漏（omission）
(B)誤加（addition）
(C)誤代（mis-selection）
(D)錯序（misordering）

8(B).

3. 學習者從母語起始至習得第二語言為止，期間所出現的中介語是學習者母語和目標語的混合體，而中介語的偏誤現象多數要歸咎於受到母語的干擾。
(A)O
(B)X

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loveanny1223剛剛做了阿摩測驗，考了100分