近期錯題測驗-教甄◆體育專業-阿摩線上測驗

阿摩：容易相信的人比不容易相信的人容易成功。

70分

(2 分17 秒)

模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆體育專業

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1(D).

32. 下列何者不是運動時進入流暢狀態（flow state）的必要元素？
(A) 技巧與挑戰的平衡
(B) 喪失自我意識
(C) 時間感改變
(D) 明確目標與外在酬賞

2(D).

56. 核心素養「健體-E-B2」在體育課的具體展現可能是？
(A) 在課堂中小組競賽中與同伴合作執行戰術
(B) 在課堂中操作體適能檢測，並利用平板上網蒐集與自己健康提升有關的資料
(C) 與同學一起參加普及化運動，培養運動的樂趣
(D) 欣賞班上同學的體操創作動作，並提供特殊性及正向的回饋

3(A,C).

57. 下列有關「向心收縮（concentric contraction）」的描述，何者是錯誤的？
(A) 肌肉向心收縮時有較大的運動單位參與，產生的力量比離心收縮或靜態收縮大
(B) 肌肉的力量對肢體的動作而言，是產生加速作用，及做正功
(C) 收縮時，長度縮短，肢體運動的方向與外力作用的方向相同
(D) 向心收縮是一種肌肉長度變短的收縮方式

4(B).

58. 「促進學習的評量（assessment for learning）」有利於提升學生的學習成效，請問下列何者屬之？
(A) 教師學期結束進行體適能檢測，並依同學的進步與努力酌予加分
(B) 教師在同學練習羽球高遠球的過程中觀察並紀錄同學的狀況，並進行特殊性的回饋、給予差異化練習任務
(C) 教師針對游泳動作訂檢核指標（checklist），並進行最後的評分
(D) 教師在排球連續擊球不落地的測驗中訂定比重式計分，激勵同學持續練習（如：第 1-6 下，每次 10 分；第 7-10 下，每次 5 分；第 11-20 下，每次 2 分；滿分 100 分）

5(C).

7.在2021年公告之「全國中、小學學生游泳與自救能力基本指標」，其中「第一級的自救能力」為？
(A)藉物漂浮30秒
(B)水母漂（閉氣）10秒
(C)拋送漂浮物3至5公尺
(D)水母漂30秒

6(C).

14.體育課中老師指導學生進行「運動計畫」的擬定，依據健康與體育領域領綱說明，「運動計畫」應屬於何種類別之次類目？
(A)認知
(B)情意
(C)技能
(D)行為

7(C).

18.教育部為提供全國各級學校能採取更安全有效之體適能檢測方式，近來規劃於原心肺適能施測項目，新增「漸速耐力折返跑」（PACER）項目，請問該測驗折返跑線間的距離是？
(A)10公尺
(B)15公尺
(C)20公尺
(D)25公尺

8(C).

27.學習表現整體說明中「能了解、掌握、分析與應用各類運動之規則、技術、戰術、賽事、歷史沿革及發展現況，並評估運動時之場地、器材、個人能力，應用運動傷害防護知識、以維護自身與他人安全…」，是屬於認知類別中的哪個次項目？
(A)健康知識
(B)技能概念
(C)運動知識
(D)技能原理

9(B).

30.因應素養導向體育教學，已發展出符合素養導向教學的評量方式。此評量方式依據Vygotsky的動態評量（dynamicassessment）觀點，老師依照學生能力設計評量任務，學生為了完成任務而進行學習，也就是在學習過程運用評量來促進和引導學生後設認知，在評量時就產生新的學習。此種評量方式為下列何者？
(A)學習的評量（Assessmentoflearning）
(B)評量即學習（Assessmentaslearning）
(C)促進學習的評量（Assessmentforlearning）
(D)標準本位評量（Standard-basedassessment）

10(B).

22. 規劃風雨球場，屋頂高度僅做籃球教學和休閒運動使用之需求時，屋頂挑高至少需達
(A)5公尺
(B)7公尺
(C)9公尺
(D)11公尺

最頂 ▬

2.X

5.X

6.X

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