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阿摩：積少成多，積沙成塔
80分
(1 分1 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3726~3730)
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1(A).

42.台東縣是典型的弱勢縣市，近年來國內的教育政策有越來越看重弱勢學生成就低落的問題，為了解決這個問題，政府推出了各式的課後學習方案，請問以下哪一個方案特別鎖定「補救教學」為方案的目標。
(A) 攜手計畫--課後扶助方案
(B) 月光天使
(C) 課後照顧服務
(D) 教育優先區計畫



2(B).
X


14.「一綱一本」的教科書有多項特色，下列何者最不正確?
(A)能使家長和學生較有安全感
(B)能節省購買多本教材的支出
(C)能使國家教育目標較易實現
(D)能適應每位學生的個別差異



3(C).

47. 請依順序排列出「心肺復甦術」的五大步驟？ 甲、求援 乙、評估循環現象 丙、打開呼吸道 丁、檢查意識 戊、評估呼吸
(A) 甲→乙→丙→丁→戊
(B) 戊→丁→乙→丙→甲
(C) 丁→甲→乙→丙→戊
(D) 丙→戊→乙→丁→甲



4(B).

11. 溫納(B. Weiner)的歸因理論中，將「努力」的歸因因素納入下列哪一向度？
(A)內控、穩定
(B)內控、不穩定
(C)外控、穩定
(D)外控、不穩定 向度。



5(C).

8 教學行動研究與教學檔案都是屬於較有結構性的專業發展系統，此兩種系統皆具備的核心概念為何？
(A)研究
(B)合作
(C)省思
(D)探究



【非選題】

3.李老師教導大華和大明兩位身心障礙學生二位數借位減法，以下是兩位學生的答題 情形。試分析大華和大明的錯誤類型(4 分)，並說明所採取的補救教學策略(6 分)。phphgduv8



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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了80分