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阿摩:優良的傳統可以繼承,但是卓越的成就要自己創造
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(23 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(A).

6. 寫作是重要的語文素養表徵,課綱規畫五個學習階段,逐步發展學生序列 的寫作能力。在段篇寫作的歷程,哪一項是正確的寫作步驟?
(A) 審題—立意—取材—組段—謀篇—修潤
(B) 審題—取材—立意—組段—謀篇—修潤
(C) 審題—立意—取材—組段—修潤—謀篇
(D) 審題—立意—取材—修潤—組段—謀篇


2(B).

*閱讀下文後,回答 24-25 題 
        在寶可夢故事和遊戲中不斷出現「演化」或「進化」的設計,是寶可夢發 展歷程上很重要的一環,但也容易造成知識的混淆。這個設計讓寶可夢的形態 有更複雜的變化,同時強化了寶可夢與生俱來的能力,甚至賦予其新技能。然 而這和我們所認知的生物演化(evolution)意涵並不同,絕不能混為一談。舉 例來說,由「綠毛蟲」變為「鐵甲蛹」、再變成「巴大蝶」的過程,不能類比為 演化,而應和昆蟲生活史中的變態(metamorphosis)相對應。由此可見,寶可 夢的「演化」其實更近似於個體發育的過程。 
       另一方面,生物學的演化法則包含了三個要素。第一是個體間的變異,其 次是此變異可以遺傳給下一代,再來是這些變異可能會因個體適應力不同而在 族群中被天擇選汰。這三個要素構成了演化天擇理論的基本架構,也解釋了生 物種化和滅絕背後的機制。在寶可夢動畫或遊戲中,雖然沒有明確說明這三個 要素的作用和影響,但仍可在許多角色的設定上,推敲出其設計概念。 (摘錄自《科學人雜誌》)

【題組】24. 關於文中「演化」的概念,下列說明最適切的是哪一選項?
(A)寶可夢中的進化概念等同於生物的演化。
(B)演化是個體為了適應環境而產生的變異。
(C)變態是屬於生物演化中個體發育的一種歷程。
(D)現實與寶可夢中的演化都是物競天擇的呈現。


3(D).

14.關於說明文的寫作教學,若以「故宮博物院」為題,身為教師的你應會指導幾項說明的寫作方法與技巧,下列何者 較不適合?
(A)介紹陳述法
(B)數字引用法
(C)圖表輔助法
(D)象徵隱喻法


4(B).

25.下列哪個詞的結構與其他詞不同?
(A)倉皇
(B)兄弟
(C)參差
(D)鸚鵡。


5(A).

51下列柬帖中的詞語,說明正確的選項是?
(A)「合卺」:是指結婚
(B)桃觴:元旦酒筵
(C)「晬敬」則是賀人子女滿月送禮的用語
(D)餞行:宴請遠歸之人。


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今日錯題測驗-教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

Sabinna Lin剛剛做了阿摩測驗,考了100分